小学校本培训总结（八）一年来，我校校本培训工作在县局和进修学校的指导下，提出了 重校本、强研讨、促提高 的校本教研理念，重点开展了 老师在合作中成长，小专题小研讨，并在培训实践中取得了令人满意的效果
1、继续以有效教学为主题，学习《浙江省小学学科教学提议》和新课标新版资料，开展主题性教研活动，以多层面、多形式的教学讨论和学术沟通活动为载体，进一步深化新课程教材教法、学法、评价的讨论，继续做好了学科团队命题竞赛，探究实践 轻负高质 的学科教学
XX 年 3 月 2 日县进修学校语文辩课活动在我校进行全体语文老师参加了活动；3 月 13 日县小学英语学科素养提升工程教学活动在我校进行，翁雪静老师在活动上教学《pep6unit4whatareyoudoing
alet stalk》一课时；4 月 11 日语文组进行有效课堂教学研讨活动朱丹和李纯芳同上《棉花姑娘》；4 月 10 日数学组进行有效课堂教学研讨活动陈铁珍上了《分数的基本性质》一课时；4 月 24 日数学组进行了同课异构活动由叶露露、卢素静、朱臣素同上《小数的初步认识》一课时；9 月 25 日数学组进行践行轻负高质，打造有效课堂研讨活动，朱臣素和戚温娴同上《直线、射线和角》一课时，并由县师训员南欲晓做指导
9 月 21 日语文组进行践行轻负高质，打造有效课堂研讨活动，杨丽娜老师上三年级《盘古开天地》一课时，邹建微老师上二年级《从此刻开始》一课时，并由县教研室徐贤烤老师做指导
2、加大师资培训，切实提高老师业务水平和实施新课程的本事
开学初我校就根据教研室和进修学校的安排，组织各年级的语文、数学、英语、科学等任课老师参加县、市级培训，观摩和研讨新课标下的课堂教学，参加相关的教材辅导，努力做到对所教的本册教材心中有数
本年度组织老师参加专业培训有 120 人，其中有 15 人参加县、市、省级 90 学时培训，参加培训学
