镇中心小学校本研修计划一、指导思想 根据《山东省教育厅关于做好中小学校本研修阶段工作的通知》和区教体局《校本研修阶段工作通知》精神，坚持有利于老师专业进展、有利于我校教育教学质量提高、有利于我校骨干老师成长的工作原则，组织安排本年度的校本研修计划， 促进老师远程研修的校本化、常态化，提升老师讨论教学的意识与能力，推动我校课改迈向新台阶。二、工作目标 校本研修以巩固远程研修成果，从根本上转变老师教学观念，在课堂教学中落实新课标 ，提高课堂教学质量为工作目标。以本次远程研修的磨课计划为抓手，改进和加强课例讨论工作，加强学校校本研修制度的建设。三、具体工作措施及内容 1.研修人员 我镇共涉及五个研修科目，共 112 人。其中研修语文的 64 人五个研修组（包括 5 个研修组长），；研修数学的 33 人,两个研修组（包括 2 个研修组长）；研修英语的 11 人，研修体育、美术的都是 2 人。 2.研修时间 年 10 月—2025 年 7 月，积极组织开展常态化校本研修，开展与各科集中远程研修主题相关的深度校本教研活动。 3.研修内容 小学老师新课标课例讨论全员远程研修,研修对象包括小学语文、数学、英语、体育、美术 5 个学科的专任老师。研修内容以基于新课标的课例讨论为主题，聚焦新课标贯彻和混合式课例讨论，主要包括学科教学最新动态与进展趋势、教学中的学生讨论、基于课标贯彻和学生学习的教学设计与讨论、学科教学问题与对策、贯彻课标的混合式课例协同讨论 、课例讨论常态化及其变式应用等。 4.研修要求 （1）老师备课要体现新课标的要求，结合每一课的具体情况和学生的实际情况，设计适合自己学生的教学设计，体现以学生为主体，老师为主导的作用。 （2）按时参加集体备课活动，做到备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、定中心发言人、定内容、定时间。 （3）围绕“课标贯彻：面对学生学习的课例讨论”统一主题，根据磨课计划的讨论问题，讨论、设计、实施、反思自己的课。每月每个教研组推出一堂镇级公开课，每学年每位老师上一堂讨论课。相关材料有研修组长统一收集。四、工作保障 1.成立校本研修领导小组，为了监督检查各学科远程研修活动的过程和效果，确保我校研修的顺利进行，成立以校长为首的研修领导小组，严格监督管理，保证校本研修落到实处。 2.研修督导检查组，根据研修情况，有针对性地开展巡视指导，解决问题，检查督促，提高研修效益。对老师个人参加研...
