小学校长年度工作述职报告 过去的一年，借构建心怀慈孝感恩一生的校内文化建立示范校的契机，我要求每位老师在学生中渗透感恩 孝道教育，德育部门共同形成了开展以诵读经典、课间武术操等形式的国学教育。下面是整理关于小学校常年度工作述职报告全文，欢送阅读! 小学校常年度工作述职报告 敬重的各位领导、老师们： 大家好!此时此刻，我向各位领导、老师们作 20xx 年述职报告，请予审议。 一年来，在县教育局及镇教育主管部门正确领导下，我校以提高教育教学质量为中心，以标准管理为主线，以标准化学校创立为抓手，以促进老师专业开展为着力点，以建立绿色校内、书香校内、文化校内、华蜜校内为目标，以勤勤恳恳工作、认谨慎真学习、快欢乐乐生活为根本追求，逐步实现学校管理标准化，教学管理标准化，办学条件标准化 ，办学特色多样化。在学校全体教职工的共同努力下，我校顺当通过市级标准化学校验收，并在一些专项评比中获得较好成果。 一、悉心学习，努力提高思想道德素养。 工作中我始终坚持以人为本，以诚待人的原那么，不断提高自己的师德修养。严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原那么，领先垂范，为人师表、廉洁自律。努力使自己的工作能够促进学生的成长、老师的提升、学校的开展。 (一)德业双修，提升自身水平。 1.以身作那么，持之以恒。工作上不管大小事情做到有支配、有督促、有落实。工作中，情理结合，秉公处事，踊跃营造同事之间相互信任、相互敬重、相互理解，相互关怀的和谐气氛。 2.学以致用，提升自我。 首先，坚持学习政治理论。谨慎学习党和国家的政策和法规，提升政治素养。其次，坚持学习管理学问和技能不断地丰富自己的管理经历，更好地为管理学校供应新的养料。三是学习教学专业学问。了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，以更好地推动学校高效课堂教学改革。 (二)以人为本，改良管理方式。实行情感+制度的管理模式。力求管理能依于理、管于心，目标是每个人都能尽职、尽责、尽心。 1、实行人格管理：以诚谋事，共议学校开展大计，实行校务公开，遵守廉政操守;以礼待人，留意倾听老师尤其班子成员看法;以理服人，把生硬的制度变成内心的制约;以身作那么，但凡制度出台，领先遵守、严于律己。 2、实行人文管理：全部制度建立均立足学校实际，广泛征求全体老师看法和建议，力求让制度贴近老师，效劳工作，成为老师的心灵契约。 二、廉洁自律，不断加强...
