小学生主题班会教案 6 篇 教学目的： 通过学习使学生了解什么是一个人的价值观，知道生活中会遇到各种各样的问题，尤其是一些困扰他们的青春期问题，应当用乐观的心情和体验，乐观的人际关系，乐观安康的心情，选择解决问题的途径和方法，引领聋生提升自我价值，拥有奇特人生。 教学预备： 本课多媒体课件 分层要求： A 类学生能理解“价值观”等的名词含义，学会解决课内老师提出的实际问题，提升自己的价值观。 B 类学生能在帮助下，学习最简洁的解决问题的技巧。 教学过程： 一、图片导入： 1.哈佛大学(问：这是什么地方?)老师介绍。 2.人物介绍(问：他们是谁?)老师介绍。 老师总结：这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道路，一个是退学，一个是连续学业。由于他们的价值观不同。 二、出示课题，了解内容： 1、齐读课题： 了解价值 学会选择 2、什么是价值观?(媒体出示，老师讲解，学生领悟。) 通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的价值观。 不同的人有不同的价值观。 一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经受都有关系，而且是会变化的。 3、了解价值，学会理解。(媒体出示，老师讲解，学生领悟。) 价值观是没有“对”和“错”之分的。 不应当把自己对问题的理解和看法强加于人，要尽量理解和敬重与我们价值观不同的人。 4、理智选择，慎重打算。(学生朗读，说说自己的看法) 全面了解状况。 这件事对我真的很重要吗?它会影响别人吗? 仔细思考后果。 敬重他人，不给他人造成损害。 做负责的打算，实行负责的行为。 做安康、安全的打算，实行安康、安全的措施。 小学生主题班会教案 2 活动目的: 1、经过舞蹈、相声、快板、演小品、学问问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、经过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 活动理念： 让学生在活动中进展自我教育，提高学生的交通安全意识；同时还供给了呈现学生才华的时机，有利于学生素养的提高。 活动对象： 六〔3〕班全体学生 活动重、难点： 生命仅有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 活动预备： 1、学生自行组织排演节目。 2、选好及训练班会主持。 3、了解一些根本的交通规章。 4、了解一些常见的标志。 活动过程： 一、宣布班会开头 主持 A：同学们，明白什么对于人来说最重要呢？〔学生齐答：生...
