生命教育校本教案1、世界因生命而精彩教学目得：引导学生留心观察,主动了解世界上得各种生命,从而感受到生命为世界带来得生机、活力,初步激发学生热爱自然、热爱生命得情感.教学过程 : 一、导入新课同学们，您可曾想象，世界假如没有了生命,会就是什么样?（同学们尽情想象后回答。）同学们想象力非常丰富,虽然回答各不一样，但有一点就是 相 同 得 ,那就就是我们得地球将变得非常得死寂与可怕。不过值得庆幸得就是，据科学家讨论，在地球上生存着 3000万～５ 0 ０0 万生命,人类只就是这众多生命中得一种。这节课我们就来了解生命，认识生命.二、探究生命1、为了解多彩得生命,让我们先从熟悉得校园环境开始。同学们知道在我们得校园内，都有哪些生命吗？(同学回答)成立合作探究小组：专门对我们校园里得生命进行了收集整理.２ 0 分钟后，展示大家观察记录得资料。老师小结:瞧来,咱们校园里得生命还真不少。要就是走进广袤得大自然，那生命就更加丰富多彩了.2、播放《动物世界》,感受生命之精彩。然后请同 学 们展开讨 论 ：我们为 什 么要关爱 其 她得生命 ， 与她们与 谐 相处 呢 ?请 举 例说明（ 正 反例均可)。从同学们举得例子来瞧，各种生命之间息息相关，构成了一个相互依存得完整生态系统，每种生命都有其存在得意义与价值。假如随意毁灭某种生命,就会使这个紧密联系得生态系统受到破坏，人类赖以生存得环境就会受到破坏，最终受损害得还就是人类自己.因此,生命需要相互尊重、相互关爱，我们一定要与其她生命与谐相处.3、学生讲故事,体会生命需要关爱.同学们，您能给大家讲一个人类与其她生命相互关爱得故事吗？（学生讲故事.）同学们讲得非常好，老师也给大家讲个故事，好吗?（播放一位老师救助猛禽小红隼得录像.) 同学们,同样就是救助，动物救人与人救助动物有什么不同？（同学回答。)动物救人就是一种本能，而人救助动物就是人在认识到如何处理人与自然得关系更有利于人类得生存与进展而进行得有意识得活动.也只有认识到每种生命都有其存在得意义与价值，为了人类长远得利益必须关爱生命、保护环境，才能做到这一点。为了地球上所有得生命,我们有责任关爱生命,保护我们得生存环境.三、小结同学们，通过这节课得学习,我们既了解了生命得丰富性,又认识了人得生命得独特性,更重要得就是我们懂得了生命需要相互关爱。为了我们得生存环境,为了我们得地球，我们应该与其她生命与谐相处，悦纳生命，珍爱生命。2、...
