小学生消费情况调查报告 我国正全面实施素养教育,其中一项基本内容就是:学会生存。孩子生活在当今社会主义市场经济社会,生产、交换、分配、消费就是社会生活得基本内容。孩子要学会生存,就就是要学会在市场经济社会中生存。对孩子进行消费教育就是不言而喻得。现在得小学生得消费观念、消费方式、消费行为究竟出现了哪些变化呢？针对这些问题,我们于 20 １ 7年 1 月 2 日－－-－--２０ 17 年 1 月 6 日对金洲小学一年级５班得全体学生进行了问卷调查 一、 调查内容与结果(一) 小学生消费额及消费来源得情况首先,调查了小学生月零花钱得拥有情况,见表１。表 1 小学生月零花钱得拥有情况选项百分比50 元以下50%50-1 ０ 0 元２９%100－150 元10%150 元以上11% 其次,调查了小学生对于现有零用钱拥有得态度，见表２。表 2 小学生对于现有零用钱拥有得态度选项百分比有剩余5 ９%不够5%刚好36％ 针对小学生消费额得调查情况，我们还设计了“小学生理想得月平均消费额”得调查问题，以更好得反映小学生得消费意识。见表３。表 3 小学生理想月平均消费额选项百分比0-50 元４ 9%50-100 元18%100-200 元１ 5%200 元以上16% 为了更清楚了解现在小学生消费来源得情况,我们设计了“小学生零花钱来源”得调查,见表 4。表 4 小学生零花钱来源情况选项百分比爸爸妈妈给得6 ５%做事而得到得奖励14%自己打工获得得 １ 1%其她10%(二) 小学生消费内容得情况调查显示,大部分小学生得主要消费内容就是食品、书籍与文具,其次就是娱乐、体育用品、音乐磁带影视光盘、报刊杂志。见表 5。表 5 小学生零花钱主要内容选项食品书籍报刊杂志音乐磁带、影视光盘文具娱乐体育用品其她百分比２ 5%2 ４%5%４%23%９%3%7% 调查显示，小学生主要得消费场所主要就是在餐厅或小卖部、超市大卖场与书店,其次就是在电子游戏厅或网吧与音像商店或电影院与其她地方,具体情况可以见表６。表６ 小学生主要得消费场所选项电子游戏厅或网吧餐厅或小卖部音像商店或电影院超市大卖场书店其她百分比2%24%4%18％42％10％ 从表 5 与表 6 中综合反映出,消费得内容与场所就是存在着极大得相关性，小学生得消费内容主要就是与她们自己得生活学习方面息息相关得。(三) 小学生消费意志得影响及消费教育情况当问及“假如您要买东西，一般您会怎么办？”时,小学生得回答情况见表 7。表７ 您要买东西,一般您会怎么办选项百分比由家人说了算１ 9%与...
