小学科技活动教学方案范文 5 篇 小学科技活动教学方案 1 一、指导思想 以“普及与特色齐抓〞为我校科技教育工作的中心，在区科技特色学校的根底之上，寻求新的增长点中进一步提升科技教育水平，加强根底学科渗透、蓬勃开展全校性科技主题活动，使学校科技教育在普及中夯实科技群体根底，从而实现全面提高师生科学素养的总目标。 二、现状分析 (一)根底与优势 1。管理网络化 我校有清楚的科技教育管理网络，由卢教导主管科技教育工作和处理日常事务;科技辅导员顾云中老师全面负责校级科技活动，制定学校科技教育工作方案;由赵弈、李云玉、赵骏、肖云蜂等科技老师负责开展各特色工程活动，各位科技老师在学校科技教育中发挥着自己的作用。 2。师资队伍建设 我校利用多种渠道建设科技老师队伍，通过组织老师参加各级各类学习与培训，聘请科技专家带教与学校导师团带教，有针对性地培育科技老师，增强老师在科技教学、活动组织、科研等方面的能力，起到了良好的效果。 3。评价与鼓舞机制 评价与鼓舞机制的完善保障了我校科技教育工作的不断开展。我校制定了针对课程教学、科技竞赛、课题讨论等方面的评价和鼓舞制度，保证了科技教育工作的有效开展。 4。特色工程建设 在教育主管部门的关怀、支持下，在学校领导的重视下，我校已形成了一批在新北区有一定影响力的特色工程如科技制作、机器人活动等，在各级各类科技竞赛中，取得了丰硕的成果。 (二)问题与挑战 1。特色工程有待深化 科技制作及机器人活动是我校的特色工程。我们通过兴趣小组和第二课堂等形式推动特色工程的开展，但是，我们对特色工程活动挖掘得还不深，活动开展仍以竞赛为目的，缺少系列化的层层递进，特色深化有待加强。 2。师资专业化不强 我校拥有一批在科技教育领域实践多年的科技老师，但一些老师还停留在粗浅的层面，没有完全抓住专攻的方向，还需要进一步强化专业知识和技能，提高自主钻研的能力与积极性，学校需加强这方面的引导与培训。 3。课程与活动别离 科技教育活动的开展主要依托兴趣小组和第二课堂，与课程教学的结合还比拟欠缺，削弱了教育效果。因此，科技教育应加强与物理、化学、历史、地理、政治等学科的结合，通过上课、学生演讲等形式渗透科学知识、科学方法、科学思想等内容。 三、开展目标 本着激发学生热爱科学兴趣，培育学生创新能力，提高学生科学素养，以点带面促进我校整体办学水平，扎实推动素养教育，力争通过课堂教育渗透、活...
