小学第三册美术教学方案小学第三册美术教学方案一、学生知识现状分析：本年级有四个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大局部学生对美术学习有着浓厚的兴趣
该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活泼
存在问题：1、学生作品缺乏表现力〔特别工艺〕，使作品的生命力和震撼力不强
2、局部学生作业上交或做作业方面比拟较慢
二、本期教学的主要任务和要求：1、学习想象画的作画方法，进一步培育学生的想象力制造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象
2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力
3、进一步培育学生的观察力、制造力和表现力
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法
5、进行纸工制作，培育动手能力和制造能力
6、进行泥工制作，培育立体造型能力和想象力、概括力
7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力
8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培育美术兴趣，提高表现力
三、教材的重点、难点〔一〕重点：1、想象画的训练，进一步培育学生的制造性思维
2、在课堂教学中〔特别是绘画练习中〕进一步培育学生的观察力、制造力和表现力
3、进行工艺制作，培育动手能力，立体造型，想象力和概括力
4、提高学生欣赏水平，培育美术兴趣
〔二〕难点：1、想象能力的培育和动手操作能力的提高
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、制造力和表现力得到进一步培育，动手能力，立体造型，空间想象力也有所开展
四、本学期提高教学质量的措施与方法：1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培育学生大胆作画的信心和决心
3、加强教学
