小学绘画教案模板 7 篇 课题：颜色的比照(小学四年级上册第 5 课) 课型：造型、表现，观赏、评述 课时：1 课时 教学目标： 1、学习和运用颜色的比照学问，把握比照技巧。 2、引导学生正确表达自己的颜色感觉，提高学生画颜色画的兴趣。 3、让学生积极参加学习过程，学习好方法，感悟颜色的剧烈比照效果。 教学重点： 感受颜色比照的效果，培育学生对颜色美的表现力。 教学难点： 大胆运用颜色比照学问于创作之中。 教学预备： 老师：资料图片、课件、画笔、颜料等。 学生：水彩笔、油画棒、纸等。 教学过程： 一、组织教学 二、复习旧学问、激趣导入 出示冷暖比照色两幅图片，围绕下面问题师生对话沟通。 1、请说说你对这两幅画的颜色感受。 2、组织学生用油画棒按颜色推移排列成一个色环。 (课的开头以复习旧学问引入，引导学生回忆冷暖色的表现力，以稳固所学过的颜色学问。让学生总结冷暖色的特点，检验学生对学问的把握状况，过渡导入新知，并以排列颜色推移环来激发学生的学习兴趣。) 三、新课 1、师引出比照色感念。 我们生活的环境里，由于有了艳丽的颜色比照，使我们的生活变得更加美丽。今日我们来熟悉在颜色中比照最剧烈、最鲜亮的颜色。我们称两个相互作为补色的颜色为比照色。 2、师出示颜色的比照图片。学生了解颜色学问，直观感悟。 3、观赏和分析 (1)、观赏民间年画，谈一谈运用了哪些比照色?说一说你有什么感受。 (2)、绘画中颜色的运用(讲解绘画比对颜色的运用技巧)。 4、生活中颜色比照的运用 师出示课件：让学生为小女孩配裤子、游艇上的救生圈。 运用比照色配色，说说自己的配色习惯?为什么要选择剧烈的颜色? 5、师生总结梳理 四、稳固练习： 运用颜色的比照为一幅年画配色。 五、展现与评价 作品展现，师生一起评价，评“共性鲜亮、颜色运用合理、构思奇异”之作。 小学绘画教案模板篇 2 课时：2 课时 [教材简析] 一样物体在另一样物体的前面，就产生了重叠。一样物体在另一样物体的上面，也会产生重叠。在本课的内容里，通过老师的启发、引导，使学生熟悉到景物的前后遮挡关系的普遍性和合理性。使学生能够在今后的绘画实践中有意识的留意观看对象，发觉它们的前后遮挡关系，并且能轻松的在画面中表现出来。 [教学目标] 让学生对生活中很普遍的、合理存在的遮挡现象有初步的熟悉，促进学生有意识的留意观看和表现遮挡关系，并通过自己动手制作的过程进一步增加理解。 通...
