小学美术教学计划（第八册）2小学美术教学计划（第八册）2-小学美术工作计划 餐具造型 1、学习用彩泥塑造餐具，初步接触与人们生活有密切联系的工艺美术。 2、在塑造过程中培育学生发散思维设计成套的餐具，培育动手能力。 3、在塑过程中，培育热爱生活情感。 重：要求学生用记忆和想象的彩泥为材料塑造出日常使用的餐具从中了解生活，树立热爱生活，美化生活的志向。 难：审美能力的培育。 师：示范作品 生：课前参观商店陈列的餐具，橡皮泥及工具 做花瓶 1、学习用彩泥制作一只美观的花瓶从中掌握简单的造型技能。 2、通过花瓶的设计制作，培育制造美的能力，抒发爱美的情感。 重：用彩泥制作一个美观、有用的花瓶，掌握简单的造型技能。 难：记忆力、想象力、审美能力和动手能力的培育。 师：示范作品 生：彩泥小圆棒及工具 蔬果动物 1、能利用现有的蔬果，运用削、剪、拼、插等方法，制作一个有趣的蔬果的动物，培育想象力、制造力。 2、在整个制作过程中，培育学生独立解决问题的能力。 重：要求学生运用削、剪、拼、插等方法，在自己确定的创作题材的基础上，做一个有趣的蔬果的动物。 难：培育学生树立自强、自信、自立的精神。 师：示范作品，布置制作任务、根据特点带相应的蔬果。 生：绘画工具。 在石块上画画 1、掌握在石块上作画的`技能，能根据石块的形状，画成一幅有趣的石块画。 2、培育学生的想象力、制造力。 3、能根据石块的自然形象、花纹绘制出情趣盎然的石块，培育审美情趣。 重：使学生能利用石块奇特形状和天然文彩设计，绘制有观赏价值的石块画，培育制造美的能力。 难：启迪学生的想象力。 师：示范作品与收集形状奇特适合画画的石块。 生：绘画工具与石块。
