小学语文《动物王国开大会》教案范文小学语文《动物王国开大会》优秀教案范文 一、读好课题，引入课文 小朋友们，刚刚我发觉大家都很喜爱小动物。那这节课，就让我们一起走进（生：动物王国） 熟悉生字“物” 齐读课题 二、自主探究，合作识字 （一）学习新偏旁“牛字旁” 熟悉牛字旁，比一比牛字旁和“牛”。 小结：汉字是很懂得谦让的，当牛字右边有了新朋友的参加，它就让了让， 把长长的横变为短短的提。 （二）同桌合作，趣味识字 熟悉了“物”字，文中还有很多好玩的生字，小朋友们有信念和它们交上 朋友吗? 1、摆一摆 动态演示方法。 ① 会认的，读三遍，摆在“我会认”这一栏。 ② 不会认的，摆在“我要学”这一栏。 （自主摆放生字卡片，老师巡察记录） 2、学一学 ① 会认的，大声读给同桌听。 ② 不会认的字，拼一拼或请教同桌。 （老师巡察、记录，了解孩子的识字状况） 3、评一评 老师依据记录，对小朋友们的识字状况进展反应点评。 识字最多的孩子 ?? 学字最快的孩子 ?? 最会合作的孩子 ?? 4、导一导 （1）“难认的字”贴上黑板。 （2）归类比拟，强化识字。 （三）字词过关嬉戏 摘苹果，读词语。 （动物，老虎，狗熊，通知，留意，十遍，一百，舌头，鬼脸，准时，第一） 三、学勾画，找通知，初步了解通知要素 （一）自由读课文，整体感知 要求：留意读准字音，读通句子。 （二）学勾画，找通知 1、老师示范，勾画通知 （1）带着小朋友们勾画出狗熊发的第一遍通知。师：孩子们，故事中发通知的是 （狗熊） 师：狗熊每发一次通知前，都会做这样一个动作“用喇叭大声喊”。（师比划动作） 师：狗熊在喊?（ppt 开头勾画内容） （“大家留意，动物王国要开大会，请你们都参加！”） 师：这就是狗熊发的第一遍通知，请孩子们跟老师一样，用横线把它画出来。 （2）指导朗读好狗熊发的第一遍通知。 2、自主勾画，找出通知 故事中狗熊还发了几遍通知?快速在文中找一找，用“---”勾画出来。 3、同桌合作，找全通知 故事这么长，想要把狗熊发的通知找完整可不简单呢！我们来看看有两个 小朋友“和和”、“乐乐”，他们是怎么合作勾画的。出示“微课” 同桌间相互看看，狗熊发的全部通知都找齐了吗? 4、同桌协作，展现通知 （一人指，一人读） （三）分角色朗读，感知通知要素第一幕（人物：狗熊，狐狸） 狗熊：大家留意，动物王国要开大会，请你们都参加！狐狸：你说一百遍，...
