小学语文教案范文汇总 9 篇 一、教学目标： 1、学会本课重点字词，要求学生必需牢记把握
2、流利地朗读课文
3、指导学生，学习细致观看的方法进展写作
4、学习本课的表达方法，理解有关词语句子
5、激发学生探究植物世界的神奇，喜爱大自然的思想情感
二、教学重难点： 1、指导学生有感情地朗读课文
2、理解课文内容，感悟植物世界的奇异
3、懂得课文围围着一个意思，分不同角度描写的方法
三、教学方法： ① 以读代讲法 ② 引导点拨法 ③ 指导朗读法 ④ 朗读理解法 ⑤ 合作探究法 ⑥ 自学法 四、教具预备： 卡片和多媒体课件 五、教学过程： (一)、复习，导入新课
1、谈话：同学们，今日我们学习第 15 课，奇异的植物世界
(板书课题，学生齐读)课题中的“奇异”是什么意思
谁能用近义词的方法解释一下
2、在学习新课之前，老师要检查一下同学们对词语的把握状况
出示词语卡片，学生认读词语
2、回忆课文内容，本文主要写了一件什么事情
(这篇课文主要写了小星和同学们在李叔叔的带着下，参观了植物园，看到了很多奇异的植物，感到植物世界多奇异啊
) 3、奇异的植物世界，小星和同学们在植物园见到了哪些奇异的植物呢
生作答，师随机板书
(哈哈树 带电植物 蜡烛树 醉草 捕蝇草 水笛荷) (二)、精读课文，品学体会
过渡：李叔叔向同学们介绍了这么多植物，究竟这些植物奇异在什么地方呢
就让我们一起到文中找寻答案吧
学习第 2 自然段课文
(1)师：我们先来了解哈哈树的奇异之处
请同学们齐读其次自然段，思索：这段写了哪种植物，它的奇异之处是什么
(板书：哈哈树 发出笑声)大家是怎么发觉的
(听) (2)指导朗读这两个句子： “这儿明明没有别的游客，哪儿来的笑声呢
”(这个问句要读得短而上扬，读出奇怪而急迫的心情
) 自由练读，抽女生读
李叔叔的话又应当怎么读呢
