小学音乐教学方案〔十〕为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据我校音乐教学的实际情景，制定了本教学方案
一，教育理念的思考，必须强调 以学生开展为本
以往教学从老师的 教 讨论较多，以老师为主，很少讨论学生的学
它的理念是建立在 老师中心论 上，强调老师作为教育的主体，学生经过老师的教、传授去猎取知识，所以学生往往处于被动的状态中学习
现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本
所以教育理念定为 以学生开展为本
二，音乐教育要应对全体学生，也应当注重学生的个性开展
音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性，一切音乐教学活动都不应当强求一致，应当允许学生的个性得到充分自由的开展，允许学生用自我独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解
这一切，是与面对全体学生相辅相成
三，钻研教材编写的思路
教材编写的思路是:以审美为中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终
1．以审美为中心 为此，在整个教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学构成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美本领
2．以(音乐)文化为主线 我们经过学习，认识到作为普通小学的音乐教育，艺术教育为资料，把单纯的音乐拓宽为音乐文化是素养教育的需要，所以本教材的资料，音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化背景之文化主题组织教材
3．以(音乐)学科为基点 从音乐的诸要素的感性体验认识；从最根本时值 一拍 到各种音符时值；从单拍子到复拍子；从单一音色到复合音色；舞步到动作组合；从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需掌握的浅显音乐根底技能
4．加强实践与制造 音乐课是实践性很强的教
