小桔灯快速阶梯作文（二） 提高篇全套教案 小桔灯快速阶梯作文（二）提高篇教案序言亲爱的小桔灯人，本阶梯是以教授学生观察方法和思维方法为主要教学内容的教材。在教授时要着重引导学生观察生活，积极思考，当然，老师的引导至关重要。根据以往的教学经验，建议大家把课时安排为十五课时，具体排列顺序如下：瞬间观察法静态观察法 顺序观察法 整体观察法 动态观察法移步观察法融情观察法相反联想思维相似联想思维因果联想思维相关联想思维假设想象思维 推测想象思维 奇幻想象思维分析思维 归纳思维发散思维求异思维 纵向思维 横向思维演绎思维温家宝总理在“两会”中讲到：“中国不需要填鸭式的孩子，中国教育要大力改革，把课堂还给学生是教学改革的前提。”叶圣陶先生也教导我们说：“教是为了不教。”山东昌乐二中的成功案例告诉我们：学生才是课堂的主体，他们应该拥有课堂 70%的时间；老师只是课堂的引导着，相当于一个优秀的主持人，讲话的时间不能超过 20%的时间；剩余的 10%的时间是师生共同总结的时间。教学课改对老师、学生提出了更高的要求，课前的准备、课中的机智是上好课的有力保障。“用心教育，用爱教学。”愿全国小桔灯人共勉。教案中红字表示为重要的教学内容，蓝字是对老师的特别提醒。小桔灯阶梯二教案 一 瞬间观察法教学内容：观察方法七法之一-------瞬间观察法教学目标：1、简介二阶梯的学习内容及目标，初步了解本期学习内容；2、以一种水果为例，引导学生理解观察的内涵及其与写作的关系；3、通过游戏、有关课文及图片，帮助学生明确瞬间观察法的含义；4、分析范文，引导学生学会运用瞬间观察法捕捉生活中的点滴有价值的瞬间，并能生动、有条理地记录下来；5、播放视频结合学生自己的实际生活，激发他们的观察兴趣和热爱大自然、热爱生活的感情。教学重点:理解瞬间观察法的含义，并明确如何运用此法去观察生活，开阔视野；教学难点：引导学生学会把生活中捕捉到的瞬间景致用生动的语言，有条理的描述出来，以激发他们的观察兴趣。教具准备:一种水果、有关图片和视频。课时安排：四课时教学过程:第一课时师自我介绍简介二阶梯的学习内容及目标复习一阶梯学习内容阶梯一（基础篇）：审题+构思会写作文简介二阶梯的学习内容及目标阶梯二（提高篇）观察+思维会写好作文（我手写我心）↓↓ ↓ ↓基础 钥匙 真实具体师讲本学期的学习要求，生自我介绍，组建小组，拟好各组口号欢乐学习吧（明确观察的内涵...
