XX 中学 2025 年国家义务教育质量监测应急预案为做好 2025 年国家基础教育质量监测工作，确保我校各项监测工作安全、法律规范、严谨、高效地开展，确保基础教育质量监测过程和结果公正、公平，根据有关文件及上级要求，结合我校实际，特制定本预案。一、成立 2025 年国家基础教育质量监测 XX 中学监测点领导小组。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX领导小组下设联络办公室，由 XXX 老师任负责人；同时建立参测人员及相关工作人员微信群，群内公布相关人员电话，以保障信息畅通。联络办接到有关情况报告后，立即启动安全工作预案，妥善处理各种突发事故，确保监测工作的安全、平稳、有序进行。二、正确区分突发时间级别1、1 级应急事件事件一般发生在校内，不影响测试工作的正常秩序，不涉及测试数据的真实性、有效性和测试工具的安全性，对测试工作没有造成实质性影响。2、2 级应急事件事件在校内校外都可能发生，对测试工作有一定影响，但对监测实施的法律规范性或测试工作的正常秩序影响较轻。3、3 级应急事件突发较为严重的事件或老师操作严重失误，明显影响到监测实施的正常秩序或较为严重地涉及数据的真实性、有效性和测试工具的安全性，甚至影响到一定区域内监测工作的正常实施。处理办法：发生以上各种级事件，学校相关工作人员要严格根据《2025 年国家义务教育质量监测现场操作手册》中的“应急事件处置预案”中相关要求及时上报并如实填写《样本校应急事件报告表》。三、制定国家义务教育质量监测期间突发事件的应急处置方案。（一）监测前的安全工作措施1、学校对学生进行安全常识教育，明确告诉学生必须听从监测工作人员的统一指挥，若遇特别情况及时向监测工作人员报告。2、学校安排安保人员 2 名（负责测试场地及周边的保卫与基本秩序维护），医务人员 1 名（负责学生的身体不适等问题的临场处理和送医交接），全程参加学生的安全管理与医务急救，为监测的顺利进行提供良好的环境。（二）监测期间安全工作措施1、学校在测试过程中发生特别问题，在符合监测法律规范与要求，不影响测试工作正常秩序，不涉及数据真实性、完整性和工具保密性的情况下，由责任督学、主监测员共同协商解决，并将具体情况记录在《测试记录》上，必要时向教育局国家义务教育质量监测督导办公室和上级巡视员做出口头或书面汇报。2、对于学校发生的责任督学、主监测员无法解决的问题，责任督学须立即上报教育局监测督...
