幼儿园中班安全教案【3 篇】 【活动目标】 教育幼儿在遇到危险或紧急状况时，知道用喊叫 〔如喊叫亲人、其他成年人、同伴等〕的方式来求助。 【活动预备】 小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 【活动过程】 一、玩耍： 主班老师扮兔妈妈，配班老师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。 老师边讲解边教会幼儿按以下情节开展玩耍。 兔妈妈带着小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼消逝了，小兔慌张万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔〔开头由老师替代〕大声喊：妈妈快来！来人哪！救命呀！妈妈准时赶到，赶走了大灰狼。 二、总结： 妈妈表扬在紧急状况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急状况或危险时要喊叫来人哪、救命、妈妈快来。〔此玩耍可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。〕 三、提问： 小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？教育幼儿在遇到危险或紧急状况时，知道用喊叫〔如喊叫亲人、其他成年人、同伴等〕的方式来求助。 中班最安全教案 篇二 活动目标： 1、培育幼儿初步的防火意识和自我疼惜意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、使幼儿把握几种自救逃命的方法，提高自我疼惜力气。 4、乐于探究、沟通与共享。 5、把握相关火灾的常识。 活动重点： 培育幼儿初步的防火意识和自我疼惜意识。 活动难点： 让幼儿知道如何防火，学会自救。 活动预备： 1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。 2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。 3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。 活动过程： 一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。老师把蜡烛点燃，让幼儿适当靠近火焰来近距离地观看火、感知火，进而激发幼儿参加活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，老师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都可怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不留神也有可能引起火灾，我一发火会把全部的东西都烧光。” 二、利用图片，了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气概同时，猜一猜引起大火的缘由。 2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚...
