幼儿园大班音乐教案《各种节奏聚会》 大班音乐活动教案《各种节奏聚会》 幼儿园大班音乐教案：各种节奏聚会 活动目标： 1、让幼儿感受生活中隐蔽的各种节奏，体验节奏给大家带来的欢快； 2、鼓舞幼儿制造性的用身体动作表现节奏； 3、引导幼儿用各种自然物表现不同的节奏。 重点：感受节奏，并用身体动作表现节奏； 难点：用各种方式表现节奏，创编的节奏 活动预备： 1、儿童阅历根底：幼儿对节奏感兴趣。 2、材料预备：塑料袋、易拉罐、娃哈哈瓶〔内放豆子或沙子〕、饮料瓶，筷子、杯子，碟，铁盒子假设干、脸盆、碗、、算盘、小凳子，木头积木等生活中的物品；歌曲磁带、录音机 活动过程： 一、让幼儿觉察生活中有节奏的声音，初步感受节奏 1、老师示范用发出一些生活中有节奏的声音，让幼儿拍手表现节奏。 ●牛叫，哞--哞---哞---哞---！”你听到了什么声音？里面藏着什么节奏？我们一起来学学看，“哞---哞---哞---哞---”，你能拍手告知大家吗？除了拍手你还有什么方法可以表现这种节奏？ ●你们真能干，我这里还有不一样的节奏，你能听出来吗？。〔青蛙叫〕真好玩，青蛙的叫声也是有节奏的。我们一起学学看，你还可以用什么方法表示“呱呱呱呱呱！”这种节奏呢？ ●同上方法，老师分别发出：小鸡：叽叽叽叽叽叽，母鸡：咯咯咯咯嗒，火车：呜----轰隆隆隆，等声音。你听出了什么节奏？除了用嘴巴说，我们也可以用其他的方法来表现这种节奏。那我们跟着他一起试试！ ●小结：真好玩，我们生活中的很多声音都是有节奏的。有的长，“哒——哒——哒——”，有的短“哒哒哒”，还有的长长短短连在一起，“哒——哒——哒哒哒”，都是不一样的，真好玩。 二、幼儿尝试用不同方法及材料表现节奏。 1、请个别幼儿示范用用不同材料表现节奏。 ●指导语：今日，其实还有更好玩的事情呢，老师在旁边放了很多东西，这些东西都能发出各种好听的声音，你能使这些声音也变得有节奏吗？我任凭去找一样东西吧〔算盘〕，谁情愿来试试看？ ●〔请个别幼儿〕听出它里面的节奏了吗？我们来一起拍拍看，好，那他玩算盘，我们用自己的方法来学学这种节奏。谁还想出了和他不一样的节奏？这种节奏不一样在哪里，长长的，还是短短的？他真棒，你们也想来试试吗？ 2、幼儿自由选择材料用不同的方法演示各种节奏。 ●你可以一个人或者找几个好朋友一起去找找好玩的节奏，待会我们比一比哪些小朋友找出来的节奏长长短短的很好听，又很好玩！好赶快...
