幼儿园小班科学教案《肚子里的宝宝》 幼儿园小班科学教案《肚子里的宝宝》 幼儿园小班科学活动教案《肚子里的宝宝》 老师：屈老师 活动目标： 1.通过看看、讲讲、唱唱、跳跳等不同表现形式，引导幼儿想象自己在妈妈肚子里的生长过程，体验生长的欢快。 2.鼓舞幼儿改编歌词并用动作表现出在妈妈肚子里干什么，提高幼儿想象力。 3.了解妈妈怀胎十月的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。 活动预备： 关于小宝宝在妈妈肚子里〔从受精到渐渐长大〕的图片假设干、音乐磁带、录音机。 活动过程： 〔一〕看看讲讲：在妈妈肚子里老师：“我们的区域活动中有很多关于“在妈妈肚子里“的图片，我知道小朋友都很想了解宝宝在妈妈肚子里是怎么一每天长大的。现在，张老师在墙壁上贴了很多图片，有的是小宝刚刚到妈妈肚子里时的图片，有的是小宝宝渐渐长大的图片有的是小宝宝刚刚诞生时图片，你们去看一看，和好朋友说说小宝宝在妈妈肚子里是怎么一每天长大的。 1.幼儿自由结伴去找图表达，并相互沟通。 2.除了图片上的，你还知道些什么，也可以和好朋友说说。 〔二〕大胆提问：在妈妈肚子里 1.你们已经知道了很多关于小宝宝在妈妈肚子里的隐秘，还有什么想知道的，可以大胆的问，你们的问题越多，知道的隐秘就越多。 2.幼儿质疑〔老师依据幼儿的问题随机做好直接答复或把问题反抛给幼儿进展争论〕。 3.老师结合图片进展小结：爸爸和妈妈结婚后，觉得很孤独，他们想假设家里有个小宝宝那该多好啊！于是爸爸把很多叫“精子“的小种子放在妈妈的里，精子在去妈妈肚子的途中遇到很多“卵子“，假设他们成为好朋友，拥抱在一起就会变成小宝宝。妈妈肚子里一个器官叫子宫，小宝宝就住在里面。子宫壁上有一层膜，那就是胎盘。胎盘上有一根脐带，连着小宝宝的肚脐，帮助小吸取养分和排出身体里的废料。就这样小宝宝一每天长大了，当他大得在子宫里呆不下时，小宝宝就诞生了。 〔三〕创编歌曲：在妈妈肚子里 1.“你们知道小宝宝要在妈妈肚子里呆多长时间吗？这么长的时间，小宝宝在妈妈肚里干什么，让我们用好听的歌声来告知大家。“〔复习歌表演：在妈妈肚子里〕2.“小宝宝除了会在妈妈肚子里洗澡，睡觉外，还会干些什么？“〔老师就幼儿答复的内容引导幼儿做出相应的动作和表情。〕3.幼儿分小组创编歌曲，老师巡回指导。 4.请幼儿以小组的形式表演他们编得歌曲。 5.小宝宝要在妈妈肚子里呆十个月，又是踢又是跳的，妈妈累不累呀？妈妈这么辛苦才生下我...
