幼儿园小班语言教案《毛毛虫吃苹果》 幼儿园小班语言公开课教案《毛毛虫吃苹果》 【活动目标】 1.能仔细观看图片，尝试用简洁的语言表达图片内容。丰富词汇：觉察、又红又大、越来越少。 2.能按事物进展挨次表达图片内容，并能宁静地倾听。 3.情愿表达与沟通，体验毛毛虫吃苹果的喜悦心情。 【活动预备】 教学挂图 4 幅；毛毛虫胸饰 15；毛毛虫玩具、苹果。 【活动过程】 〔一〕激活幼儿已有阅历，激发表达兴趣 1.你宠爱吃苹果吗？你们觉察了苹果会怎么做呢？毛毛虫会吃苹果吗？ 2.有一只毛毛虫出去闲逛的时候遇到了一件很欢快的事，你们想知道是什么事情吗？ 〔二〕出示图片，观看感知理解表达对象 1．观看图 1 提问：图片上有什么？毛毛虫的表情怎么样？它遇到了一件什么欢快的事？“毛毛虫觉察苹果”这个句式尝试表述图片内容。 2．进一步提问：毛毛虫觉察了一个什么样的苹果？〔丰富词汇：又红又大〕 3．观看图 2 图 3 〔1〕提问：毛毛虫在干什么？它是怎么吃苹果?(让幼儿来学一学) 〔2〕这两张图片有什么不一样？ 〔3〕哪张在前面，哪张在后面呢？为什么？毛毛虫吃苹果，吃的越来越多，苹果变得越来越少。 〔4〕苹果最终吃的什么样呢？ 4.观看图 4 提问：这张图片上的毛毛虫在干什么？毛毛虫的头是面对苹果还是背向苹果？ 〔三〕鼓舞幼儿尝试运用已有阅历表达图片的内容 1.请你把看到的连起来讲一个完整的故事。 2.个别幼儿表达：请你们 3 位小朋友把故事大声的讲给小朋友听。 〔四〕老师示范用简洁的语言表达故事，引进的表达阅历？ 其实这是一个很好听的故事，老师也来说一说吧。 〔五〕迁移：故事表演 1.老师出示毛毛虫胸饰，和幼儿一起进展故事表演。 2.活动完毕：毛毛虫吃的好饱啊，我们一起到外面去闲逛去！
