幼儿园科学教案反思 好玩的转动 活动目标： 1、了解、觉察转动并对身体不同部位的转动产生兴趣。 2、在试试、玩玩、做做中积存有关转动的阅历，体验操作探究带来的乐趣和成功感。 3、了解日常生活中转动的运用，感受现代科技带给人们的便利。 4、培育幼儿对事物的惊异心，乐于大胆探究和试验。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动预备： 1、人体图一张、录音机、磁带、记号圆点。 2、“转转转”展览会：筷子、线圈、伞、风车、牙签、钟表、卷笔刀、盖子、转动玩具、筐子等等。 3、纸片、剪刀、竹签等。 活动过程： 一、探究身体部位的转动。 1、老师做转手腕动作，幼儿初步了解转动现象。 2、试一试、找一找，觉察身体不同部位的转动。 3、听音乐做各种不同的转动动作，激发幼儿兴趣。 二、第一次探究、操作，鼓舞幼儿想方法转动物体。 1、用“转转转”展览会吸引幼儿留意，引导幼儿操作、探究：用什么方法能够把物体转动起来? 2、幼儿分组探究、操作，老师适时介入，观看引导。 3、沟通操作探究的结果。 三、其次次操作、探究，引导幼儿觉察转动时的好玩现象。 1、在玩的过程中，共同探讨和觉察转动时的好玩现象。 2、相互沟通：你觉察了什么好玩的现象? 四、了解日常生活中转动的运用：你知道生活中有哪些东西运用了转动?它们的转动能带给我们什么好处? 五、动手制作陀螺，完毕活动。 幼儿园科学教案反思 热水变冷 活动目标： 1、探究让热水快点变冷的多种方法。 2、体验参加试验操作活动的乐趣，感受事物的变化。 活动预备： 塑料杯;温度计;擦手干毛巾;冰块;湿毛巾;小脸盆(中间加水);调羹;扇子;每组一块记录板、记号笔。 活动过程： 一、提出问题，引导幼儿思考。 这儿有杯热水，假设想知道它现在有几度，该怎么办?我想让它快些冷却下来，有哪些方法呢? (幼儿介绍) 二、小组试验，记录结果： 1、引导幼儿分组查找材料进展试验，老师巡回指导。请你们三人一组，把你们协商的方法记录下来，然后 就依据自己记录的方法进展试验，让热水变冷，看看在 5 分钟内下降到几度。我们来比一比谁的本领大，温度降得快。 (1)现在我和你们来做个试验，我不用你们的那些方法，让热水自己冷，看它能在 5 分钟内下降到几度。你们就依据你们的设计方案进展试验，我们来比一比谁的本领大热水的温度降得低 (2)引导幼儿分工试验。 (3)试验步骤： 小组协商各自的试验工程查找材料--倒好热水测量温度并记...
