幼儿园防震减灾总结范文 一、地震应急和救助常识 1、平常的预备工作 做好平常的预备工作，是将灾难损失削减至最低程度的根本条件。 (1)有效的安全措施，有效的演练。 (2)紧急备用品的预备。 (3)防灾会议 。 (4)建立制度 2、大震的预警现象、预警时间和避震空间的存在是人们震时能够自救求生的客观根底，只要把握肯定的避震学问，事先有了肯定预备，震时又能利用预警现象，抓住预警时机，选择正确的避震方式和避震空间，就有生存的希望。 (1)预警现象:预警现象主要包括地面的抖动、建筑物的晃动、剧烈而怪异的地声、光明而恐惧的地光等。预警时间:可以逃命的时间。从感觉到地动到房屋倒塌，有大约十几秒的时间，只要你事先有预备，就可能利用这宝贵的十几秒钟逃离险境，转危为安。 (2)避震空间:废墟中可以藏身的空间。不要以为房屋倒塌就是死路一条，室内有家俱、物品等的支撑，废墟中总会留下肯定的生存空间。 3、地震应急时应留意什么 (1)、震时是跑还是躲?我国大多数专家认为，震时就近躲避，震后快速撤离到安全地方是应急避震较好的方法。这是由于震时预警现象很短，由于猛烈地动，人们行动往往无法自主;但若住在平房，发觉预警现象较早，则应力争跑出室外到开阔、安全的地方避震。所谓就近避震，是依据不怜悯况实行不同对策。 (2)、身体应实行什么姿态?“伏而待定”，即蹲下、坐下或趴下，尽量蜷曲身体，使身体重心降低，同时，双手要牢牢抓住身边的坚固物体，以防摔倒或因身体失控移位，暴露在物体外而受伤。(3)、怎样爱护身体重要部位? 爱护头颈部:低头，用手护住头部或后颈，有可能时，用身边的物品如书包、被褥、沙发垫等顶在头上。爱护眼睛:低头、闭眼，以防异物侵入。 爱护口、鼻:有可能时，用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰尘、毒气吸入。 4、在学校怎样避震 特别提示: --一切行悦耳老师的指挥; --同学之间要相互照看，特别对年小体弱、有残疾的同学要多照顾。 ·正在上课时:--要在老师指挥下，快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下; --震时千万不要慌乱拥挤外逃，待地震过去后再由老师带着，有组织地疏散;--假如教室是楼房，不要跳楼，不要拥向楼梯等等。 ·在操场或室外时: --若在开阔地方，可原地不动，蹲下，双手爱护头部; --留意避开高大建筑物或危险物;--不要乱跑、乱挤，待地震过后再按老师指挥行动。 二、地震时的须知 1、躲在桌子等结实家具的下面大的晃动时间约为 1 分钟左右。首先，在重心较低、且牢固...
