幼儿教育活动方案篇

幼儿教育活动方案 5 篇 设计背景： 在“美丽的大自然”的话题中，我们带孩子们来到大自然，孩子们在观赏美丽风光，呼吸芳香气息的同时，好像缺少了什么。于是我想起了孩提时代常玩的嬉戏“捉小鸟”，这是一个民间传统嬉戏，在嬉戏过程中可以促进大运动技能的进展，熬炼反响力量和推断力量。双休日、长假中，家长们带着孩子走向大自然，与孩子在大自然中玩一玩、乐一乐，感知大自然的美丽，既拓宽孩子的生活领域，又增长孩子的学问。 嬉戏目标： 1.通过仿照小鸟的动作，学习躲闪，提高反响力量与推断力量。 2.萌发宠爱和爱护小鸟的情感。 嬉戏预备： 1.选一个树木成林的地方或创设相关嬉戏情境。 2.录音机、磁带。 嬉戏玩法： 1.三人为一组开展嬉戏，一边做动作一边念儿歌： 小鸟小鸟飞飞飞，飞到东，飞到西，(小鸟自由飞行) 飞到草地找吃的，(蹲下找东西吃) 突然来了一张网，(快跑) 小鸟小鸟快快躲。(找一棵树抱住躲躲好) 2.与家人一起做嬉戏时，孩子扮作“网”时，家长可以适时地被孩子抓住，调动孩子的嬉戏兴趣，让孩子体验胜利的喜悦。 活动范例： 一、“小鸟嬉戏操。” 幼儿扮“小鸟”，老师扮“鸟妈妈”，听音乐四散在场中心飞，做动作活动身体。如：整理羽毛(上肢运动)、嬉戏(下蹲运动)、与同伴打招呼(体转运动)、喝水(腹背运动)等。 二、幼儿练习躲闪的动作。 1.老师：小鸟正在草地上找东西吃，突然，天空中来了一张网，哎呀!小鸟该怎么办呀?“快快飞走!”“躲起来”…… 幼儿争论，请个别幼儿示范动作。 2.每位幼儿自由选择一样物体当作自己的家，边飞边探究怎样快快地回家，不让网捉到。 3.请 2—3 位幼儿示范嬉戏。 三、嬉戏“小鸟快快躲”， 提高反响力量与推断力量。 1.老师讲解嬉戏规章：小鸟飞的时候 ，念到“飞到草地找吃的，”就蹲下找东西吃，念到“一张网”就快跑找一棵树抱住。被捉到的“小鸟”就当“网人”。 2.幼儿嬉戏。 老师扮演“网”，幼儿扮演小鸟，仿照小鸟在空中飞行，边飞边念儿歌：小鸟小鸟飞飞飞，飞到东，飞到西，飞到草地找吃的，突然来了一张网，小鸟小鸟快快藏。幼儿仿照小鸟在林中飞行，老师扮作的网静静地躲在一旁，当儿歌说完最终一个字时，老师立即从一旁扑出来，张开双臂扮作网去抓小鸟，小鸟只要立即抱住身边的任意一棵树即可安全。 3.争论：在嬉戏中遇到的困难。 4.幼儿再次嬉戏。 三、放松嬉戏： 听音乐做放松动作：小鸟休息。 幼儿教育活动方案 2 活动目标 ...