影响网络流行语校园传播的社会心理因素讨论1.问题的提出1。1 引言互联网正以无孔不入之势蔓延至人们生活的每个角落。伴随着信息时代的到来和网络沟通的普及，中国网民的人数日益攀升,他们中的一部分常常借助互联网的聊天室、论坛、博客等工具结交朋友、发表见解、撰写文章，长此以往,他们彼此间就形成了一个特别群体(“网虫”）,圈内也出现了一种具有特别形式和特别意义的语言文字—-网络语言。“网络流行语”主要是由网民们制造和使用。网民这个亚文化群体具有两大特征：一是年轻,二是有文化。年轻人思想活跃,思维灵活，喜爱新奇事物,渴望沟通,崇尚创新,追逐时尚,而且不同意承受现实生活中太多的约束,包括主流语言法律规范的约束。具有匿名性的网络虚拟世界，无疑给以年轻人为主的网民群体提供了自我表达发挥的空间.同时,由于他们又具有较高的文化素养，熟悉英语及计算机语言,使“网络流行语”的产生具有了必定性与可能性.网络流行语虽然传播进展的速度很快，但是关于这一现象的讨论却明显滞后,而且大多数都是以思辨的形式为主的，很少有进行实证讨论的。国内的相关讨论方向大致集中在个性心理或社会心理或两者兼具，而且它们的维度划分也不够细致。本文以大学生为讨论对象,从张扬个性、减压心理、从众心理、娱乐心理以及抗争心理五个维度，定量地讨论网络流行语在校园内传播的社会心理因素,希望能为其他关于网络流行语的讨论提供有效地借鉴。1。2 文献综述1。2。1 网络流行语的概念网络流行语是特定时代的特定产物.关于网络流行语的概念，国内讨论众说纷纭。龙娟认为，网络语言本身是一个网络用语,起初多指网络的计算机语言，也指网络上使用的有自己特色的自然语言,现在一般指后者。狭义的网络语言指论坛和聊天室里用的具有特点的用语[1]。毛利群的观点与龙娟的较为相似，即，“网络语言”有狭义和广义之分.狭义的网络语言是指网络文化中人际沟通的语言。广义的网络语言不仅包括网络文化中人际沟通的语言,还包括各种各样的计算机编程语言［2］。廖友国的观点较为具体,他认为，网络流行语是指在一定时期内,在网络聊天平台中被网民们普遍使用的聊天语言,是一定时期内社会政治、经济、文化、环境及人们心理活动等因素的综合产物,并在网络传媒的推动下盛行的词、短语、句子或特定的句子模式.一部分流行语是由网民自创的.另一些流行语并非网民原创，而是分为两种情形：一是由于其所指称的事件在真实世界中的时效性、影响力而流行起来；二是线下生活...
