懒人听书《斯宾塞欢乐教育》听后感懒人听书《斯宾塞欢乐教育》听后感听完《斯宾塞的欢乐教育》一书后，我才真正领悟到：真正的有成效的“欢乐教育〞不是一个简单的概念。而是一系列完整的教育方法和观念；只有“欢乐教育〞才能最大限度地调动起求知欲、制造欲和自信心。书中用朴实的语言描述了斯宾塞先生将自认为不是一个神童的孩子，培育成为取得的成就比神童都大的教育过程。他认为孩子在欢乐的状态下学习最有效。下面是他做过的一个实验：我带两群孩子到德文特河边，告诉其中的一群孩子：我一发出口令你们就跑到教堂那里去，那里正在进行婚礼，先跑到的有可能会得到小糖果。另一群孩子我只是告诉他们：你们要尽快跑到教堂那里，越快越好，谁落后我就会惩处谁。随着我的一声口令，两群孩子都飞快地跑起来，要知道从河边到教堂不是一段很短的路程。结果呢，知道教堂在进行婚礼的孩子，先跑到的很多，而且到了以后，大多还很兴奋。而另一群孩子，有的落伍了，有的干脆跑了一半就停下来了。教育应该是欢乐的，教育的目的就是让孩子成为一个欢乐的人，孩子在欢乐的时候，他学习任何东西都比拟容易，相反在情绪低落、精神紧张的情绪中，他的智力和潜能就大大降低。教育孩子的最好方法是先吧他们的情绪调节到欢乐、自信、专注的状态，然后再开始学习。许多被认为比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当而已。家长应该做到的是：1.不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。2.不要在孩子情绪低落或刚刚哭闹之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。3.在家庭教育中，努力去营造欢乐、鼓舞的气氛，让孩子有实现感和成就感。4.努力做一个乐观、欢乐的人。一个欢乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不欢乐的人看到的更多是孩子的缺点。孩子的教育是一项长期的工作，而这项工作的收获也是远期的，所以常常容易使人产生失望的感觉。最好的方法就是把教育变成渐进的、欢乐的事情。然后拟定一个每周的小方案，一周实施一点，日积月累，自然会看见成效，这样父母自己也能从中体会到成就感，而做有成就感的事才会使人得到欢乐。教育者要有效的教育孩子，需要自我克制。教育孩子的过程，也是教育自己的过程，从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。想想自己平常的教学，当孩子出现问题时，曾经只是对孩子进行简单的批判教育，却很少...
