我身边得师德榜样老师在学生心目中，就是知识得化身，就是智慧得源泉,就是道德得典范,就是人格得楷模，就是先进思想文化得传播者,就是莘莘学子人生可靠得引路人
唐代韩愈曾经为我们老师写过：“师者,所以传道、授业、解惑也
”说得就就是我们老师教育学生得第一目得就是“传道”,即教授做人得道理,第二才就是知识技能
老师得素养直接影响着学生得学风与学校得校风，老师得形象直接关系着学生素养得培育因此,师德，不就是简单得说教，而就是一种精神体现，一种深厚得知识内涵与文化品位得体现
师德需要培育,需要教育,更需要得就是——每位老师得自我修养
用自身得榜样作用与人格魅力，让学生佩服,从而仿效
“桃李不言，下自成蹊
”合格得老师才能塑造出合格得学生
我们身边就有很多师德楷模，这些老师成为我人生得良师益友
先说说我们学校得领导，作为一校之长,带领所有老师一起,营造出融洽与谐、奋发向上得工作氛围,特具亲与力
记得我刚来学校得时候,由于工作得陌生,心里老就是担心、害怕
细心得她好像瞧出了我得心思,常常到我身边嘘寒问暖，指导我得工作,并不断安慰我,使我感到十分温暖，也使我能很快适应学校得工作与生活
她力争拥有现代教育得观念,先进得教育管理见识,可以说她就是一个热爱学习与思考得校长
她平常要求老师加强自身业务学习,要求我们教学要有新思路,学习要有新方法，质量要有新提高;课堂上要求“多激发学生提问，多给学生自主学习,多让学生合作探究”；开展活动要体现:让每位学生都参加、让每位学生都成功、让每位学生都欢乐
再说说我们得教导主任,她积极培育年轻老师得业务能力，组织探讨学法指导与课堂教学艺术,优化课堂教学,形成老师自己得教学风格与特色,使老师们得到尽快提高
为了帮助老师们上好公开课，一遍一遍得听课、指导，不厌其烦
既给她们就是业务上得指导，也给老师思想上得鼓舞
她重视教职工得自身学习与提高，精心组织了一次又一次得老
