第 6 课 求索真理的历程1．实践：实践的概念；实践的特点。2．实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验真理的唯一标准；实践是认识的目的。3．真理：真理的客观性；真理的具体性；真理的条件性；真理和谬误。4．认识过程：认识的反复性；认识的无限性。知识梳理回扣教材一 人的认识从何而来1.实践的概念实践是人们改造客观世界(自然界和人类社会)的物质活动。2．实践的特点实践具有客观物质性；实践具有能动性；实践具有社会历史性。3．实践是认识的基础(1)实践是认识的来源① 认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。② 直接经验和间接经验都是实践的产物。(2)实践是认识发展的动力① 认识产生于实践的需要。② 实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。③ 实践锻炼和提高了人的认识能力。(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准① 实践处于主观和客观的交汇点上。② 通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。③ 人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。(4)实践是认识的目的认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。二 在实践中追求和发展真理1.真理(1)真理的含义标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。(2)真理最基本的属性是客观性对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但只能有一种正确的认识，即真理只有一个。真理面前人人平等。2．真理的条件性和具体性(1)真理的条件性任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。(2)真理的具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；真理和谬误往往是相伴而行的。3．认识过程(1)认识具有反复性认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。(2)认识具有无限性认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。(3)认识的上升性从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。与时俱进，开拓创新...
