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高考物理一轮复习 第2章 相互作用 第4节 共点力平衡学案-人教版高三全册物理学案

高考物理一轮复习 第2章 相互作用 第4节 共点力平衡学案-人教版高三全册物理学案_第1页
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第 4 节 共点力平衡考点一 受力分析对应学生用书 p1.定义:把指定物体(或研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都分析出来,并画出物体__受力__的示意图的过程.2.受力分析的一般顺序先分析 __场力__(重力、电场力、磁场力),再分析 __接触力__(弹力、摩擦力),最后分析其他力.3.受力分析的常用方法(1)整体法和隔离法① 整体法同时满足上述两个条件即可采用整体法.② 隔离法物体必须从系统中隔离出来,独立地进行受力分析,列出方程.(2)假设法在未知某力是否存在时,可先对其作出存在或不存在的假设,然后再就该力存在与不存在对物体运动状态是否产生影响来判断该力是否存在.【理解巩固 1】 如图所示,质量为 m 的滑块静置于倾角为 30°的固定粗糙斜面上,轻弹簧一端固定在竖直墙上的 P 点,另一端系在滑块上.弹簧与竖直方向的夹角为 30°.重力加速度大小为 g.下列说法正确的是( )A.滑块一定受到四个力作用B.弹簧可能处于拉伸状态C.斜面对滑块的摩擦力可能为零D.斜面对滑块的摩擦力大小可能为 mg[解析] 弹簧与竖直方向的夹角为 30°,所以弹力的方向垂直于斜面,因为弹簧的形变情况未知,所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定,所以滑块可能受重力、斜面支持力静摩擦力和弹簧的弹力四个力的作用而平衡,但不是一定受四个力作用,故 A 错误;弹簧对滑块可以是拉力,故弹簧可能处于伸长状态,故 B 正确;滑块沿着斜面方向受力平衡,则滑块此时受到的摩擦力方向沿斜面向上,大小一定等于重力沿斜面向下的分力,即 f=mgsin 30°=0.5mg,不可能为零,故 C、D 错误.[答案] B对应学生用书 p 例 1 如图所示,固定斜面上有一小球,由一竖直轻弹簧 P 与一平行斜面的轻弹簧 Q 连接着,小球处于静止状态,则关于小球所受力,下列说法正确的是( )A.若小球光滑,轻弹簧 P 一定有弹力B.若小球光滑,小球可能受到 4 个力C.若斜面和小球都不光滑,轻弹簧 Q 不可能处于压缩状态D.若斜面和小球都不光滑,小球与斜面之间一定有弹力[解析] 小球光滑时,若弹簧 P 无拉力,则弹簧 Q 一定有拉力,斜面对小球有支持力,一共 3 个力,可以平衡,A 错误;小球光滑时,若弹簧 P 和 Q 都有拉力,斜面一定有支持力,否则不平衡,受 4 个力的作用,B 正确;斜面和小球都不光滑时,若弹簧 P 无拉力且小球处于平衡状态,对小球受力分析,受到竖直向下的重力,斜面的支持力,受到摩擦力可能向...

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