第一讲 力与物体的平衡 [知识建构][高考调研]1
注重对科学素养的考查：题目设置既突出基础，又贴近生活．如 2017年天津卷第 8 题通过悬挂衣服的衣架挂钩考查三力平衡问题．2
考查形式以选择题为主，更加注重数学方法的运用：2017 年全国卷三套试卷均在选择题中进行了考查，全国卷Ⅰ第 16 题结合复合场考查三力平衡知识，第 21 题考查动态平衡问题(图解法或正弦定理的应用)，全国卷Ⅱ第 16 题考查简单的正交分解的应用，全国卷Ⅲ第 17 题考查对称法、正交分解法和数学方法的运用．该内容也可能渗透在力学或电学计算题中进行综合考查．3
常用的思想方法：等效思想、分解思想、假设法、矢量三角形法、整体法和隔离法、正交分解法、合成法、转换研究对象法、图解法
[答案] (1)场力(2)接触力(3)按顺序找力① 分析场力，如：重力、电场力、磁场力；② 分析已知外力；③ 分析接触力：先分析弹力，后分析摩擦力．(4)受力分析的注意事项① 只分析受力物体，不分析施力物体；② 只分析性质力，不分析效果力，如向心力等；③ 只分析外力，不分析内力；④ 分析物体受力时，应关注物体的运动状态(如物体的静止、加速与减速、直线与曲线运动等)．(5)平衡条件：F＝0(正交分解 Fx＝0，Fy＝0)．(6)平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态
考向一 受力分析[归纳提炼]1．受力分析的基本思路2．受力分析的常用方法 [熟练强化]1．(2017·苏北三市调研)如图所示，匀强电场方向垂直于倾角为 α 的绝缘粗糙斜面向上，一质量为 m 的带正电荷的滑块静止于斜面上．关于该滑块的受力，下列说法中正确的是(当地重力加速度为 g)( )A．滑块可能只受重力、电场力、摩擦力三个力的作用B．滑块所受的摩擦力大小一定为 mgsinαC．滑块所受的电场力大小可能为 mgcosαD．滑块对斜面的压力大小一定为 mgcosα[
