高考物理一轮复习 第12章 交变电流 传感器 第56讲 交变电流的产生和描述学案（含解析）-人教版高三全册物理学案

第 56 讲 交变电流的产生和描述[研读考纲明方向][重读教材定方法](对应人教版选修 3－2 的页码及相关问题)1．P32图 5.1－3，思考：(1)若自线圈从中性面开始计时，请写出电动势瞬时值表达式。提示：e＝nBSωsinωt。(2)若自线圈与磁感线平行时开始计时，请写出电动势瞬时值表达式。提示：e＝nBSωcosωt。(3)线圈每转一周，电流方向改变几次？在什么位置改变？提示：两次。中性面位置。2．P34[问题与练习]T5，思考图示时刻导线框中的瞬时电动势大小及电流方向。提示：e＝BSω，N→M→L→K→N。3．P35图 5.2－2，该交变电流有效值多大？提示：I＝ A≈1.7 A。4．P36[问题与练习]T2，能否把这个电容器接在交流电压是 10 V 的电路两端？为什么？提示：不能。10 V 交流电压最大值为 10 V>10 V，电容器会被击穿。5．P36～37[问题与练习]T3：通过灯丝电流的峰值是多少？T5：该电热器消耗功率为多大？提示：T3：铭牌标注的为有效值，Im＝I＝＝ A。T5：求功率用有效值，P＝967.21 W。6．P37图 5.3－1，若提高交流电频率，灯泡亮度如何变？提示：变暗。7．P38图 5.3－4，若提高交流电频率，灯泡亮度如何变？提示：变亮。8．P40[问题与练习]T1，三个电表读数如何变化？提示：A1示数增大，A2示数减小，A3示数不变。9．P43阅读“科学漫步”。10．P44[问题与练习]T3：求原线圈匝数。T4：哪个线圈应该用较粗的导线？为什么？提示：T3：＝，n1＝n2＝1600。T4：副线圈。因为副线圈中电流大于原线圈中电流。11．P44[问题与练习]T5，用户用电器增加时，各表读数如何变？提示：设、、、、的示数分别为 U1、U2、U3、I1、I2，则 U1、U2不变，R 减小，所以 I2增大，I1增大，U3＝U2－I2R0，减小。12．P45[思考与讨论]如何降低 P 损更有效？提示：P 损＝I2r。I 一定，r 变为原来的，则 P 损变为原来的；r 一定，I 变为原来的，则 P 损变为原来，所以减小输电电流对降低输电损耗更有效。用户的 P 不变，则应提高输电电压。13．P47阅读“科学漫步”。14．P50[问题与练习]T2，思考：这段推导错在哪里？提示：公式(1)P 损＝UI 和(2)U＝Ir 错误，U 为输电电压，而非输电线上的电压降。第 56 讲 交变电流的产生和描述考点一 交变电流的产生及变化规律1．交变电流(1)定义：□ 方向 随时间做周期性变化的电流。(2)图象：如图甲、乙、丙、丁所示都属于交变电流。其中按正弦规律变化的交变电流叫□ 正弦 交变电流，如图□ 甲 所示...