第 1 讲力与共点力的平衡主干知识体系核心再现及学科素养知识规律(1)受力分析三关键．① 选对象：选定研究对象，将其从系统中隔离出来．② 定顺序：先分析场力，后分析接触力．③ 明规律：只分析性质力，不分析效果力．(2)物体受力平衡两要点．① 平衡状态：物体静止或匀速直线运动．② 平衡条件：F 合＝0 或 Fx＝0，Fy＝0.思想方法(1)物理思想：等效思想、分解思想．(2)物理方法：假设法、矢量三角形法、整体法和隔离法、正交分解法、合成法、转换研究对象法等.1．(2018·全国Ⅰ卷，16)如图，三个固定的带电小球 a、b 和 c，相互间的距离分别为 ab＝5 cm，bc＝3 cm，ca＝4 cm.小球 c 所受库仑力的合力的方向平行于 a、b 的连线．设小球 a、b 所带电荷量的比值的绝对值为 k，则( )A．a、b 的电荷同号，k＝B．a、b 的电荷异号，k＝C．a、b 的电荷同号，k＝D．a、b 的电荷异号，k＝D [由于小球 c 所受库仑力的合力的方向平行于 a、b 的连线，根据受力分析知，a、b 的电荷异号．根据库仑定律，a 对 c 的库仑力为 Fa＝k0①b 对 c 的库仑力为 Fb＝k0②设合力向左，如图所示，根据相似三角形，得＝③联立①②③式得 k＝＝＝.]2．(2018·天津卷，7)(多选)明朝谢肇淛的《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺塔倾侧，议欲正之，非万缗不可．一游僧见之曰：无烦也，我能正之．”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身．假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为 θ，现在木楔背上加一力 F，方向如图所示，木楔两侧产生推力 FN，则( )A．若 F 一定，θ 大时 FN大B．若 F 一定，θ 小时 FN大C．若 θ 一定，F 大时 FN大D．若 θ 一定，F 小时 FN大BC [根据力 F 的作用效果将力 F 分解为垂直于木楔两侧的力 FN，如图所示．则＝sin 即 FN＝所以当 F 一定时，θ 越小，FN越大；当 θ 一定时，F 越大，FN越大．故选项 B、C 正确．]3．(2017·全国卷Ⅰ，21)(多选)如图，柔软轻绳 ON 的一端 O 固定，其中间某点 M 拴一重物，用手拉住绳的另一端 N，初始时，OM 竖直且 MN 被拉直，OM 与 MN 之间的夹角为α(α＞)．现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角 α 不变．在 OM 由竖直被拉到水平的过程中( )A．MN 上的张力逐渐增大B．MN 上的张力先增大后减小C．OM 上的张力逐渐增大D．OM 上的张力先增大后减小AD [以重物为研究对象，受重力 m...
