高考物理复习 功能关系 能量守恒定律学案-人教版高三全册物理学案VIP专享

功能关系 能量守恒定律【学习目标】1. 理解功是能量转化的量度.2. 理解功能关系.3. 理解能量守恒定律.4. 能运用功能关系求解生活和生产中的实际问题.【自主复习】1. 做功的过程就是 转化的过程，功是能量转化的 .热传递是能量在物体之间的 .2. 功能关系:除重力、弹力以外的其他力对系统做功的 等于系统 的变化.关系式:W其他力= .3. 功能关系的意义:当其他力的功为正时，系统机械能 .当其他力的功为负时，系统机械能 .当其他力的功为零时，系统内各种形式机械能相互转化、但没有机械能与其他形式能量之间的相互转化.即机械能 . 4. 能量守恒定律:能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式 为另一种形式，或从一个物体 到另一个物体，在转化或转移的过程中其总量保持 . 【课堂探究】活动一:对功能关系的理解1.一个质量为 m 的小铁块沿半径为 R 的固定半圆轨道上边缘由静止滑下，到半圆底部时，轨道所受压力为铁块重力的 1.5 倍,则此过程中铁块损失的机械能为：A.mgR/8 B.mgR/4 C.mgR/2 D.3mgR/42.如图，卷扬机的绳索通过定滑轮用力 F 拉位于粗糙斜面上的木箱，使之沿斜面加速向上移动．在移动过程中，下列说法中正确的是: A．木箱克服重力所做的功等于木箱机械能的增加B．F 对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和C．F 对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和D．Ｆ对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和活动二:关于摩擦生热的问题1.图示为某探究活动小组设计的节能运动系统。斜面轨道倾角为 30°，质量为 M 的木箱与轨道的动摩擦因数为36 。木箱在轨道端时， 自动装货装置将质量为 m 的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下，与轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。下列选项正确的是： A．m＝M B．m＝2M C．木箱不与弹簧接触时，上 滑的加速度大于下滑的加速度 D．在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能2.电机带动水平传送带以速度v匀速传动，一质量为m的小木块由静止轻放在传送带上，若小木块与传送带之间的动摩擦因数为μ，如图所示.当小木块与传送带相对静止时，求：（1）小木块的位移；（2）传送带转过的路程；（3）小木块获得的动能；（4）摩擦过程产生的摩擦热；（5）因传送物块电机多输出的能量...