英语高三备考安排与措施 1、高考试题特点：依据、能力、基础、阅读、语篇、思维、文化、稳定。 2、英语学习的特点：技术，模仿为主，理解为辅，语言经验与感觉。 3、三个不等于：知识，讲了，懂了 4、淡化语言知识：基本条条，break out 5、要讲究实践性和针对性。如上课以训练安排教学6、七项任务：1，2，3，4，5，6，8 阅读，背诵， 词汇语法， 听力，完形，作文，套题，。 二 多做高考题 1、04-10 年 120 套 2、主要特点：稳定，合理，有难有易，语言地道 3、试题的变化与差异，隔年题和本地题。 4、2011 年的预测：稳定，不会大改，重点不变，练好读与写5、关于模拟题：不稳定，不合理，有的过难，中式英文三 基础题为主 1、451 试题难度 考生数， 10% 升学率决定。 成功率 2、选题（删，改，添） 3、单选 语法 1200，08 年 220， 09 年 241，完形 22，傻句 100 4、难度：三分之二或四分之三对。 5、中考题 6、尖子生 快速阅读，裸体完形，托福听力，松绑。 四 阅读最重要 1、高级能力：综合信息，文化低的人不具备。 2、高考中的位置：本身分值，决定因素 3、具体做法：2+3 每日读五篇， 课上读得方法，课外有任务，考前一天4、积累阅读材料：题库， 泛读 5、如何上阅读课：6 步 发，读，念，辩，难句，要领。 6、阅读答题指导 抓整体理解， 纠正坏习惯， 七个难点 （句，词，后，代，连，省，动）主旨题 9 条： 首尾句，首尾段，title, 后做，太大，for example, all in all 或 but 之后，段首为疑问句主要问题 title, subject, purpose, attitude, main idea, emphasis 五 写作训练 1、6 类作文：记事，人，地方，信，议论，数字。 2、高分作文的 6 项标准：内容，四大，连词，句式，交际，书写 3、单句练习 傻句与高级句 4、高考作文自己改，只改三处 5、课上 5 句话小作文 7 步：中文，写，答案，对，总结，学生好句，背 6、错句归纳 7、背诵新概念二 背诵量 8、背诵 6 篇高考范文9、训练注意：10 项5 个基本句型， 小词小句， 5 个重点错 （s, s, ed, is(are), 顺序） 先死后活（读过的句子），语法落实到写作复杂结构 （so… that, 被动，倒，强，虚，比，定，名，非，无生命） 随笔，好句子，真改假改面批，抄短文（换词抄）10、应试指导（15 点） 审题、内容， 120 词， 参考词， 署名， 对象， 目的，格式...
