专题 14 阅读理解高中英语教学大纲明确规定“侧重提高阅读能力”，这为我们的备考指明了方向
分析近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解是高考试题中难度最大，区分度最高的题型，自始至终占据着主导地位
阅读理解能力属于语言的领会技能，它不仅考查对语篇的整体把握能力，而且考查快速捕捉信息、准确理解特定细节以及复杂句子的能力
不仅要准确理解文章表层的意思，还要通过表层去推理、判断
除此之外，还涉及非语言因素，如：对所学语言国家的社会和文化背景知识的掌握、生活常识、逻辑知识和语言修养等
阅读理解题策略一、先看题干，带着问题读文章
即先看试题，再读文章
阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题
其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案
二、速读全文，了解大意知主题
近几年的高考阅读速度大约是每分钟 40 词左右
必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质
速读全文对于主旨大意题的解决尤其有效，能快速抓住主干，确定好答案
三、详读细节，理顺思路与文章脉络
文章绝不是互不相干的句子的堆砌
作者为文，有脉可循
如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；议论文则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点
四、逻辑推理，做好深层理解题
深层理解主要包括归纳概括题(中心思想，加标题等)和推理判断题，是阅读理解中的难点
深层理解是一种创造性的思维活动
它必须忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想像，随意揣测；读者要对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事
