老师暑期读书心得:《陶行知文集》爱满天下老师暑期读书心得:《陶行知文集》爱满天下 老师暑期读书心得:《陶行知文集》爱满天下 爱满天下 是陶行知生前信奉并始终实践着的人生信条。大概也只有这句话才能够充分地表达陶行知先生的教育真谛。陶行知先生是一名伟大的教育工作者，是被世人所公认的教育思想家。他曾经担任过南京高等师范学校教务主任，继任中华教育改良社总干事。并且先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了 生活即教育 、 社会即学校 、 教学做合一 三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。 一直以来，陶行知先生始终以高瞻远瞩的目光、宽广如海的胸怀，积极提倡并且向我们实践了爱的教育。对待学校，对待教育，对待学生，对待自己的事业，一直在向我们呈现出他的热诚和激情，这样的奉献精神，实在是让人惊讶，让人感动。老师和医生一样，本身就是一种良心职业，它的衡量不在别处，而在教育工作者的心中。作为一名老师，倘假设没有对学生的爱，对教育事业的爱，我们不难想象到：他必定也无法给予学生良好的教育。可以说，爱学生也是老师高尚职业道德的一种表达。作为一名老师，我深深地感受到了：只有爱学生，才能够用温存慈爱的态度去对待他们，才会拿出百分之百的耐心，用柔软和气的话语与他们沟通。只有这样，老师与学生的心才会越来越近，最后，融化为一。也只有这样，老师才能够更加地了解学生，从而对症下药，积极帮助学生。同时也要严以律己，积极用正面形象来 引导学生。或催化、或促进、或诱导，各色方案、因材施教，勤勤恳恳地去帮助学生读好书、做好人。 只有深化进去细细阅读《陶行知文集》，才能真正走进陶行知，认识陶行知，进而用陶行知的精神鼓舞自己，用陶行知的教育思想武装头脑，以科学的态度看学生、看教育、看人生、看世界！也正是怀着对教育事业不懈的执着与满腔的热爱，陶行知先生在他从事教育事业的三十多年中通过不断地实践、总结、再实践、再总结，最终形成了一系列生动而有用的教育思想。在陶行知提出的的那么多教育思想中， 生活即教育 这个观点，可以说是陶行知先生最关键的教育理念。可以说，生活教育是一直存在于人类社会的，或者说，生活，它在某种形式上说，就是教育。生活教育强调的是教育要以生活为中心，反对传统的教育以书本为中心，不给予学生积极思考的动力。可以说，生活教育实际也是在批判传统教育脱离生活实际的根底上产生的，也...
