老师读书汇报会演讲稿二大家晚上好
今日能在这里参加我校老师读书活动的汇报座谈，着实是因为我作为一名非语文老师却对读书还残留着一点喜爱而博得的领导的 错爱
所以心里倍感荣幸的同时，还有一丝惭愧，但更多的是一股强大的鼓舞
作为一名刚走上讲台的农村小学老师来说，对教学工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了
这三年多的时间里，我的读书生活几乎几乎是一片空白
除了教科书和林林总总的教辅资料外，也许只有那被压在校长箱子底下的几本《河南教育》了
所以来二中之前的我对李镇西、窦桂梅、任小艾等我们同行中的这些名人是一无所知的，甚至连名字都没有听说过
于我的真正的专业成长的阅读，算来应该是从 xx 年，在刘校长对老师读书的要求和我校老师读书活动的开展以后的事情了
基于原本的对读书的一点爱好，这项活动我断断续续的做到了今日
虽然中间也有过停顿和临时的落荒，但每当我拿起摘抄本的时候，每当我看到刘校长、郭校长等一些爱好读书、坚持读书的同事们手里那一本本诱人的好书时，我对阅读的向往又被一次次的唤醒
从 xx 年至今，魏书生老师的《班主任工作漫谈》让我在教学工作中多了一些思考和方法，与学生们贴的更近了；学校分发的老师读本―教育卷让我对所从事的教育工作有了更深层的认识和反思；钱理群老师的《我的老师梦》重新点燃了我已被磨灭的工作热情；苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》使我明白了我们所面临的种种教学问题背后深层的原因；王东华的《发现母亲》使我懂得了作为一位母亲所肩负的社会责任 有人说：读一本好书，就是在和一位大师对话
我要说：坚持读好书，就是在走向卓越，突破平凡
读书不仅让我增长了见识，更让我急躁的心灵得以宁静，迷茫的日子得以充实，浅薄的灵魂趋向高贵，功利的人生也能有浪漫的梦想
读书，也许无法延长我生命的长度，但却可以增加我生命的厚度，引领我更饱满的成长
由被要求读书到随心情读书，到现在读书已经成为我
