“文明校园”自查报告一、领导班子建设(20 分)1
仔细落实党建工作责任制与“三会一课"等制度,注重加强老师党员队伍建设、党建工作做到了”三贴近＂,即党建＂贴近教学、贴近老师、贴近学生”,切实以党建推动校风、教风、学风进步
党建贴近教学,让党员成为教育教学科研得带头人
学校党建工作深化课堂,注重学科渗透,要求每位党员老师围绕"转变教与学得方式"这一教学改革得难点与关键,探究"轻负、提质、保合格”得课堂教学途径,努力使每个 4０分钟都成为”有效教学”;党建贴近老师,让党员成为老师队伍得带头人,帮扶青年老师成长、要求全体党员做教育教学改革得先锋,真正在老师队伍中发挥旗帜作用
开展创设"党员先锋岗"、＂党员挂钩帮扶”先进性教育活动与主题党日活动,号召每一位党员争做创先争优得带头人,做宽阔教职工得贴心人,深化群众,倾听呼声,带领教职工为学校特色进展贡献力量;党建贴近学生,让党员成为学生成长得指明灯、学校党支部书记马校长为党团员上党课,并且坚持党课得法律规范化、制度化、常常化,并发挥党团员教育引导作用,坚定教、职员工得理想与信仰、2、 完善中小学校校长负责制,实行校务会议等管理制度,充分发挥教代会、家长委员会、学代会作用,不断完善科学民主决策机制
管理要适应学校得实际情况与变化趋势,才能实现管理得持续增效、在学校实施校长负责制得过程中,实行了扁平化得管理模式,鼓舞老师、学生、家长以及社会力量积极参加学校管理,提倡“我得底盘我做主":我教我管我负责
作为学校进展主体得老师,要通过努力学习,积极实践,不断提高自身得施教能力与水平;要通过学习与实践,促进自身专业进展得提升,提高自我效能感与幸福感;要结合学科特点进行学科德育渗透,要结合课堂教学,培育学生良好得学习习惯与行为习惯,自主实现对课堂得有效控制与科学管理;要尊重与爱护每一个学生,建立民主平等与谐得师生关系;要具有奉献精神,用爱心温
