新课标人教版小学三年级语文下册第 1 单元课时同步练习-2 古诗两首（1）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1．《咏柳》是______代诗人____________的作品。前两句诗运用了__________的修辞手法，把翠绿的枝叶比作________，把柳树枝条比作________________。后两句用________________的形式，把对柳树的赞美引向对____________的赞美。2．《春日》是______代诗人____________的作品，赞美了________________________________________________________________________。二、比一比，组成词语。咏（ ）妆（ ）泳（ ）装（ ）裁（ ）滨（ ）栽（ ）宾（ ）柴（ ）剪（ ）三、我是小法官，正误来推断。(对的打“√”，错的打“”)1．“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。( )2．“滨”的第九笔是横折。( )3．“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。( )4．“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。( )5．《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。( )6．本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。( )7．“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”。( )四、合适的量词我会填。一( )丝带 一( )柳叶一( )剪刀 一( )柳树五、根据诗句的意思写出诗句。1．这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新奇奇丽的景色映入眼帘。________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、写出加点字的意思，并用自己的话写出诗句的意思。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。妆：______________。绦：______________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 春 日，。，。不试不知道，一试真奇异！填诗句，寻找古诗中的“春”。1．________________________________________________________，处处闻啼鸟。2．红豆生南国，________________________________________________________?3．野火烧不尽，______...
