新课标人教版小学四年级语文上册第 4 单元课时同步练习-13 白鹅（1）附答案课 文 在 线鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声喝斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必定厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。1.第一段独句成段，理解它在本文中的作用。画出下面每段的中心句。_______________________________________________________________2.作者善于运用对比的方法来突出鹅___________的特点。如，用鹅的______与狗的_________对比；用鸭的_______与鹅________的_______对比。3.现实生活中，你见过鹅吗？你所观察的鹅和文中的鹅有什么异同呢？_____________________________________________________________________ 4.你还认真观察过什么小动物？它有什么特点呢？简单总结一下吧。_____________________________________________________________________ 鹅我家养了一只鹅，它和我们在一起生活已经四年了。它周身洁白无瑕，淡黄色的双脚和扁圆的嘴，像嵌在白璧上一样；头上那突兀的疙瘩，是它区别于北京鸭的标志。它的步子从容、沉着、稳健。当它昂首挺胸，引吭高歌时，更是显出一副昂扬雄健的姿态。记得它小时候，穿的是淡黄色的绒装，卧着像一团绒球，轻快柔和。只有当它走动时，人们才发现它是一只小鹅。它在吃食上，从不计较 ，最爱吃青嫩的草。后来，它渐渐褪下黄衫，换上乳白色的新装。慢慢地它就会自己出外觅食，再也不要我们操心了。过了半年，我们的白鹅变得高大了。整天跟邻居们的一群鸭子在河里唱歌呀，游泳呀，戏水呀，觅食呀……欢乐极了！后来，我发现它似乎当了“司令”了。那些鸭子呢，也都心甘情愿，服服帖帖地听它指挥。清晨，它一路叫喊着走，邻居的鸭子也就纷纷跑出栅门，跟在后面对村外走去。当太阳的余晖染红天边的时候，鸭子们才三三两两地离队进家，它们似乎很有组织纪律，如此早出晚归，日复一日。一天晌午，鹅竟破例提前回家来了，腿上像灌满了铅，那原来就有点蹒跚的步伐越发迟缓了。它东张西望，神情恍惚，一会儿钻进鸡窝，一会儿又跑出来嘎嘎地叫，最后蹲在鸡窝旁的一堆稻草上，平静了下来，悠闲地衔起身边的草，把...
