普法中期检查自查报告范文一、导入：一对卖早点的夫妇。 班会一起先，我对孩子们说：在我上班的途中，有一个卖早点的摊子。摊子的主人是一对年近六十的夫妇。今日早上，我去买早点的时候，听见妻子生气地对丈夫说：你怎么那么笨啊？一块钱和十块钱都认不清？ 不就找错十块钱吗？丈夫压抑地回应道，明显对妻子的唠叨已经忍无可忍。 就这么简洁的一句话，立即引起了妻子如潮的生气，她又起先喋喋不休地埋怨起来。 在接着前往学校的途中，我始终在思索这个问题：十块钱有那么重要吗？莫非丈夫的好心情连十块钱都不值？ 孔子说：四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，同学们，请你们思索一下：为什么那位年近六十的妻子连不惑的境界都未能达到？ 孩子们探讨了一会儿，但是并未能给出一个很好的解答。于是我接着说道：在我们平常的观念中，一个人只要年龄只要达到肯定程度，我们就认为他成熟了。但是事实上未必，从刚才我讲的故事中同学们就会发觉，那位已经快六十岁的妻子的心灵还远未成熟，因为她都不知道，一份良好的情感要远比十元钱重要得多！在我们的生活中，还有许多成年人不成熟的行为，同学们能否举一些例子？ （1）学生举例： 在公交车上教自己孩子抢座位的妈妈。 在公共场所教自己孙子摘花的老奶奶。 在大街上破口大骂的人们。 （2）班主任：闻名胜利学家奥里森马登说：成熟，是一个众生的过程！心灵的成熟并不会随着生理年龄的成熟而到来，它须要我们通过不断的学习，才能最终获得。 下面，我们来了解一下奥里森马登给我们带来的成熟的定义： 二、奥里森马登关于成熟的八大定义： 1、真正成熟的人，在他自己和他所处的世界之间有着一种良性关系，使他的行为符合他自己和整个社会的利益； 2、他不仅驾驭着肯定的学问，更关键的是他能够正确地运用这些学问； 3、他具有良好的责任的习惯，自觉于对自己负责，对他人负责； 4、他不仅能精确、得体地表达出心中想说的一切,而且能帮助别人表达出他们不能说出的东西； 5、他能感受到别人心灵上的苦痛和华蜜，因而他会用自己的行为去关切他想关切的人； 6、他擅长用整体性思维全面地看待这个世界； 7、他不会在某一方面表现得很成熟，而在另一方面表现得不成熟，相反，他在各个方面都能表现出成熟的心灵； 8、他不仅擅长自我调整、适应环境，而且擅长选择有利于他成长的环境 三、探讨：我们身边的不成熟行为及成熟行为： 1、有同学不当心将自己的书撞到地上去了。 （1）不成...
