有关大班教案模板集合八篇 活动目标 1.能绕障碍运球，进展灵敏，协调的身体素养。 2.在运球时能较合理调整步幅，尽量控球不掉球。 3.依据器材摆放位置及数量合理布置区域，调整活动人数，有序开展自选区域嬉戏。 活动预备 1.自制瓶、罐类灯（废旧雪碧瓶、罐，贴上幼儿画的彩灯图画）。 2.知道“走马灯”是元宵灯会的一种花灯，初步了解这种花灯的玩法。 3.大皮球人手 1 只，海绵垫、拱形门，大筐等若干。 活动过程 1.幼儿人手 1 只大皮球进入场地，边听音乐边和老师做球操。（自编） 2.幼儿玩球 幼儿拿球自选一人、二人或小组球类嬉戏，老师鼓舞幼儿制造出新的玩球方法。 老师：你想玩哪些有关球的嬉戏？ 幼儿进展自选球类嬉戏如拍、传、滚，抛等。 两组幼儿轮番“追球跑”：幼儿站成一横排，听口令，滚球后快速追上球，抱球回原位。 3.嬉戏“走马灯会真喧闹”。 老师介绍嬉戏玩法：幼儿分成 4~6 个纵队“走马灯”。每个幼儿可选择自己想玩的“走马灯”队，每队第一名幼儿运球绕过 4~6 个“走马灯”（每队“花灯”障碍）的距离，数量可有不同层次，后再从场地两边抱球跑回，其次名幼儿需等前一名幼儿绕过 4 个障碍后动身。可交换不同的“走马灯”队。 幼儿带着问题探究怎样运球绕障碍能尽量不掉球，自选“走马灯”队玩嬉戏 2~3 次。 幼儿相互沟通运球过障碍的好方法，并请个别幼儿示范。 再次进展嬉戏 2~3 次。 4、师幼共同布置场地，进展自选区域嬉戏。 引导幼儿观看场地材料的摆放位置及数量，合理布置区域活动场地开头嬉戏。 设置区域如下： （1）绕障碍运球：即“走马灯会真喧闹” （2）踢球进门：幼儿运球绕过障碍在射门点踢球进门（拱形门） （3）转身接球：幼儿两人一组竞赛“转身接球”，接住一球后在自己手腕上套一个小皮筋，完毕后比比谁的皮筋多。 指导幼儿较合理地调整区域人数，嬉戏过程中可与同伴协商交换活动内容。 5.集体听音乐放松身体，整理活动材料离开场地。 大班教案 篇 2 活动目标： 1、初步把握征吃的方法。 2、培育孩子的观看力量。 3、体验学习围棋的乐趣。 活动预备： 1、教具大棋盘、磁铁黑白棋子。幼儿小棋盘和黑白棋子。 2、黑猫警长和小白鼠头图片。 3、课件。 活动过程： 一、出示大棋盘和围棋棋子 1、师：“小朋友你们知道吗?最近森林里又有小偷出没了，你们猜猜是谁呢?(师出示课件小白鼠)那爱护森林的事谁呢?你们应当知道小白鼠最怕谁?(师出示课件黑猫...
