构建中职会计专业校内实训教学模式的讨论与实践构建中职会计专业校内实训教学模式的讨论与实践 摘要：实践教学是中职学校教学的一个重要环节。由于校外实习基地的局限性，校内模拟实训成为了大家重视的焦点。利用“网中网”实训平台进行会计实训教学，改革校内实训模式，可以增加学生动手操作的机会，增强学生的动手能力，提高学生实践能力，为经济社会进展提供更多的有用型会计专业人才。 关键词：网中网 会计专业 校内实训 讨论 实践 一、项目讨论的背景和意义 会计专业实训是提高学生上岗操作能力的有效途径之一。会计专业老师应在不同的阶段，实行适应的实践教学内容、教学手段，循序渐进，巩固学生会计专业知识，不断提高实际操作能力，为日后实际工作打下良好的基础。鉴于当前会计专业校外实习难于全面开展的特点，立足校内实训，投资少、见效快成为必经之路，但也面临师资和教材两大难题。我校从学生反馈、老师调研、实训教学等方面进行了评估与分析，提出了通过利用厦门网中网软件有限公司“网中网”会计实训平台构建校内会计专业实训基地，改革校内实训模式，推行模块化教学，寻求一个解决会计专业实训教学存在问题的有效途径。 “网中网”会计实训平台，是基于“会计职业场景+会计岗位设置+会计岗位任务+操作角色”有机结合的 3D 虚拟实训平台。该平台以财会实务为导向，设置财务经理、总账会计、税务会计、销售核算会计、采购核算会计、产品核算会计、费用核算会计、出纳会计等八大常见会计实习岗位，可以实现一人多岗或多人分岗的实习模式，充分满足学生的多样化实习需求。 实训平台成功实现仿真性、趣味性、过程推断性和过程操作性相结合。在仿真性方面，平台具有企业环境仿真、实习生办公环境仿真、人与人交互仿真、会计业务仿真的显著特色。在趣味性方面，平台模拟游戏界面风格，通过动画场景体验让学生在动态变化的财务环境中不断地进行会计业务流程操作。在过程推断性方面，平台可即时针对学生的操作做出评价与纠错，引导学生采纳正确的方案解决问题，帮助使用者提高学习效率。平台还对学生整体答题情况进行了科学统计，以帮助老师有的放矢。在过程操作性方面，平台可以进行单据填制及签章、业务办理流程、岗位操作任务等实务操作。 会计虚拟实习平台以典型工作任务的完整工作过程为载体，利用角色转换、上岗操作、业务路线选择、签章等功能创新会计实训教学软件设计，实现融职业认知、职业推断、业务处理、实务操作...
