桂庄学校幼儿园家长工作总结 桂庄学校幼儿园家长工作总结 桂庄学校幼儿园家长工作总结 （201*-201*学年第一学期） 在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对这一学期的家长工作做如下总结： 一、亲热与家长的联系，共同商讨教育方法。 我们充分利用家长接送时间与家长保持亲热联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活力量，培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁观看帮忙。家长了解到这一状况后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培育责任心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，使孩子更安康的进展成长。二、依据幼儿的状况，准时进展电访，了解缘由。 每个孩子的状况也都不一样，发觉特别状况，准时地与家长联系。比方发烧、感冒。面对幼儿一天的在园状况，若感觉某个小朋友和平常不一样或者幼儿的突出表现，准时对其进展电访，准时有效地让家长了解幼儿的在园表现。三、总结教育工作，对每个幼儿进展家访。 为了更好地总结一个学期以来的教学工作，对每个幼儿都进展了家访。主要是让家长从整体上了解这些孩子的在园状况，包括学习，生活各方面。与此同时，我们还了解幼儿的在家状况及家庭环境，以便今后的针对性教育，使每一位孩子都能欢乐地成长。家访这种形式，其实就是我们老师制造一个时机给家长介绍幼儿在园的种种状况并请家长协作教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱。四、组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。 我们开展了“庆国庆”亲子活动，通过我们的热忱邀请，很多家长参加了此次活动，家长和孩子一起在幼儿园里玩嬉戏，每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐，许多家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真欢乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。 今后我们会连续深化家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，参加到孩子的教育和培育中，共同做好孩子的教育工作。 扩展阅...
