毛概社会实践调查报告课余生活 我觉得应当努力地营造一个更加和谐、更加自由的社会环境，尤其是要转变那种分数打算一切的考试弊端，避开学生仅仅是为了一些考试而强迫去了解、关注时政的为难局面。如下是中国人才网给大家整理的毛概社会实践调查报告课余生活，希望对大家有所作用。 毛概社会实践调查报告课余生活 一、问题的提出 随着大学生独立意识增加、自由支配的课余时间渐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。同时课余生活的质量也不断随之下降，严峻影响了大学生的学习，甚至造成学生的行为偏差。因此，增加大学生对课余生活的熟悉，掌握课余生活的负面影响，提高大学生课余生活的质量尤为重要。 (一)调查目的 为了进一步了解在校大学生如何处理课外生活与学习之间的关系，帮忙大学生合理有序的安排自己的课余生活，提高课余生活质量，使得学习与课余的时间安排到达最正确化，从而进一步的提高大学生的校园学习生活质量。为此，我们对这一课题进展认真调查讨论，在调查分析的根底上，结合实际提出几点建议，为学校的教务规划供应一些参考。 (二)调查时间、对象我们小组于 201*年 10 月至 11 月对成都信息工程学院大一至大三学生的课余生活的安排与利用方面进展了调查分析。 (三)调查方式 此次调查实行了随机抽样的方式，在大一到大三的学生中利用随机量表抽取了 120 位同学作为本次调查的样本，并以问卷调查的方式进展了此项调查(共发放问卷 120 份，回收有效问卷 108 份，有效回收率90%。)从返回的有效问卷分析来看，其中，男生 60 人，女生 48 人，城市的学生 42 人， 农村的学生 66 人，大一 26 人，大二 31 人，大三 38 人。 二、调查结果与分析 (一)大学生课余生活的现状分析 这里所指的课余生活是指在课余时间里所做的各种活动。而课余时间分为两局部：一局部是周一至周五从早九点到晚九点期间除去用于上课的时间所剩余的时间;另一局部是周末的全天时间。 1、大学生课余时间及课余活动状况 (1)学生的课余时间比拟充裕。 通过对所的数据的频数分析可以看出，大一学生的课外时间最多，平均到达每天六小时，而大三学生的课外时间相对较少，平均每天两小时。如图课外时间柱状分析图。 在调查中显示大学生对课外生活自我安排的态度可以看出，50%同学都是略微安排自己的课外生活，余下的局部，约有 10%是认真安排，而大多数都是无所谓或者担心排，由此可见大学生对...
