怎样才能使文章内容“丰富” “丰富”是作文发展等级要求中的重要一项，是对学生作文水平的更高要求，具体指的是材料丰富，形象丰满，意境深远。 一、材料丰富。 材料丰富，是指内容丰富，是在基础等级“内容充实”基础上的更高一层的评价标准 ，好的文章总是给人材料丰富的好印象。对议论文来说，材料主要是充分的论据；对记叙文来说，材料主要是感人的场面和动人的细节。所谓丰富，是指围绕主题或思想表达所需要的材料的一定数量和质量。通常所说的旁征博引、事实胜于雄辩之类都是说明材料丰富。 材料丰富是指材料种类多或数量大。这就要求同学们平时要做有心人，树立正确的写作观，学会在特定的情境下，调动自己的思想和感情；平时应该分门别类地收集、整理、归纳知识材料，构筑自己的知识仓库；要学会多角度地思考问题；要学会恰当地使用材料。议论类文体的论据要充实，正反论据不能少于 3 条，论证方法也不能少于 3 种，尤其是引证法、例证法和正反对比论证法不可缺少。记叙类文体的材料不能单一，要利用悬念、误会等设置波澜，引人人胜、出人意料，给人以回味和想象的余地，使文章材料丰富。也可以拟小标题，围绕一个主题而撷取几个场面、几个事件、几个超越时空的蒙太奇镜头。在表达手法上，要善于运用各种表达方式，丰富文章内容。写记叙文，如能加上适当的议论、抒情，可以使文章的主题得到升华；写议论文，在举例论证时少不了叙述，当然这种叙述与记叙文中的叙述不同，它要求叙述得简明、概括。 二、形象丰满。形象丰满，主要是就记叙类文章（包括散文、故事和小小说）而言的。写人，要能展现人物复杂的思想感情，丰富的精神世界，写出人性的复杂性，要能使人物跃然纸上，有血有肉，栩栩如生；要能用文字绘形绘色地再现客观事物的“样子”，让读者感到如见其人，如闻其声，如临其境；要运用肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写等手法刻画人物形象，反映出人物的性格特征和内心世界，展示人物的精神风貌，使人物形象更丰满、更生动。还应该做到“以形传神，形神兼备”；多描写，少叙述；全方位表现描写对象；编故事串联几个细节。方法是在实践中总结出来的，我们可以在写作过程中深入感受、不断总结、不断完善丰富。三、意境深远。“意境深远”主要是对散文、诗歌、小说等文学作品而言的。“意境”就是作品所塑造的形象中蕴含的或者体现出的含意隽永的境界，它是对形象更高的要求。刻画一个人物，描摹一种情状，如果只是表...
