典型中学习 研修中成长——泥河小学“校本研修”活动简报卷首语在这寒冷的冬天，最让人感到温暖的莫过于看到阳光冲破云层洒向大地。而我校开展的这次“校本研修”活动，犹如冬日里的暖阳。本次研修活动，以提高老师的教学实践能力和教育科研能力为目标，根据我校实际，提倡老师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效，促进了老师的提升，推动了学校的进展。我们信任，在校本研修的引领下，我们一定会有更多的收获！研修聚集◆集体研修我校开展集体研修活动，各老师对教育教学中难点、热点和焦点问题进行讨论和探讨，全校老师在一次次的校本研修中，在一次次的讨论沟通中，教育教学理论水平有了大的提高。，老师职业境界不断升华，从而为建立一支师德高尚，素养良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的老师队伍而不断努力！◆自我研修 不管是经验丰富的老老师，还是富于创新精神的青年老师，每个人都仔细、积极地利用课余时间进行主动研修，结合自己所任教学科发现问题、积极探究。经典课堂 ◆青年骨干老师屈建妮老师进行公开展示课骨干老师是办好一所学校，培育具有良好素养的跨世纪人才的重要因素，是老师队伍的中坚力量。为此，我校本学期以青年老师屈建妮老师为重点培育对象，制定详细地培育计划，实行指导老师亲自指导与个人研修结合的方法，定期进行校级公开课，及时研讨，及时反思，不断改进。◆ 市级教学能手相静老师承担“阳光师训”研讨课 借助区“阳光师训”平台，我校市级教学能手相静老师进行现场公开课，各老师就语文课堂教学活动进行积极研讨，在研讨中不断学习，不断反馈，促进老师的专业化成长。
