主标题：辨析病句六大类型 副标题：你能熟练掌握六大病句类型吗，这可是有诀窍的哟！关键词：病句，辨析，备考难度：5重要程度：5内容：一．语序不当多层定语语序不当 多层状语语序不当 定语与中心词语序不当虚词位置不当 相关联的并列词语或短语语序不当 主语与关联词语语序不当方法 1、记典型句子各一个，找出对应词性，逐一套用――查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以是全句的主谓宾，也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词）1．多层定语的次序。（记句子――谁的－多少－怎样的－属性）牢记类句：她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b 表数量的――表“多少”）有 20 多年教学经验的（c 动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d 形容词性短语）篮球（e 名词）女（f 名词）教练。例句①批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。2．多层状语的次序。（记句子――何时－何地－何范围－何种情态，“怎样”－－表对象“同谁”）。牢记类句：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。例句①留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。方法 2、一般来说，修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁。要查看修饰得是否合适。例句① 如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。运用：原名想表达的意思是要“趁现在赶快检查工作”，“不”是虚词，现在放在“赶快“的前面，成了修饰“赶快检查一下工作”，而遗漏了“趁现在”的意思，所以语序不当。例句②李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。方法 3、复句中关联词语序分两种情况，同一主语，主语在前，格式为：主语＋前关联词＋主语＋后关联词。不同主语，关联词在前，格式为：关联词＋主语①＋关联词＋主语例如：①你因为不努力学习，（你）所以成绩下降。（同一主语）② 因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。（不同主语）例句①天气不管发生怎样的变化，但他还是坚持到体校去锻炼。二．搭配不当主谓搭配不当 主宾搭配不当 动宾搭配不当 动补搭配不当定语与中心词（主宾）搭配不当 状语与中心词（谓语）搭配不当 关联词搭配不当方法 4、简化成分，重新阅读，看是否搭配――查是否主谓、动宾、主宾搭配不当。例句：①本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。运用：第一步，简化全句句子成分，去掉长定语或长状语，则全句为：本世纪末是目标。第二步，重新阅读，看是否搭配：“本...
