主标题：仿用句式知识梳理副标题：梳理仿用句式相关知识，夯实考生语言表达基础
关键词：仿写，梳理，备考难度：4重要程度：5内容：仿用句式，是按照给定的材料的要求、思路和格式进行仿制创作
这样的题型涉及语法结构、表达方式、语意脉络、语体风格、思想认识、生活积累等诸多因素
既要“学”，更要“创”
它不仅测试学生对语言修辞的运用能力，也能测试学生的思想境界品德情操
第一、掌握仿用句式原则，运用规律（1）注意例句的句式，特别是复句中分句间的关系，关联词也应一一对应
有时原句在标点中有所暗示，如分号要填并列的内容，冒号则必须总结；注意例句所用的修辞方法，仿句要与例句的方法与效果一致
（2）必须解读原句，理解原句的意义，特别是其隐含意义，保证仿写句子的意义与原句的句意保持一致
（3）注意原句的修辞方法，仿句要与之相同
（4）注意原句 的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词与原句的越像越好
（5）注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之一致
（6）组织语言仿写，如果和比喻综合考查，还要注意展开联想，选好喻体
第二、强化仿用句式的三个注意点：“仿”的是形式，表达的内容是“新”的，仿写考查的重点侧重在内容上，即新造语句的内容是否合理，形象是否生动，含义是否深刻
1、句式一致试题往往给出了范例句式，或要求与某一划线句式相同
这样，就使所造语句是否符合要求、句式是否一致成了关键
有时候要仿写的是一个短语，那就要考虑到短语结构，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此
2、内容统一仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构
它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题
如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一
3、 修辞恰当高考往往把句式考查与修辞考查结合起
