微案一 辨析病句微点突破一 语序不当从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。语序不当，主要有多层定语的语序不当、多层状语的语序不当、关联词语的位置不当、并列词语或分句的语序不当等。谨记语序规律多层定语语序① 表领属性的或表时间、处所的短语② 指称或数量短语③ 动词或动词短语④ 形容词或形容词短语⑤ 名词或名词短语简记为“属指动形名”。可以记一个典型例句：她是国家队的(领属)一位(数量)有 20 多年教学经验的 (动词性短语)优秀的(形容词)篮球(名词)女教练。多层状语语序① 表目的或原因的介宾短语② 表时间的名词或介宾短语③ 表处所的名词或介宾短语④ 表范围或频率的副词⑤ 形容词或动词(表情态)⑥ 表对象的介宾短语简记为“目时处范情对”。可以记一个典型例句：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。并列词语(短语)语序注意时间上的先后顺序注意范围上的大小顺序注意程度上的轻重顺序注意逻辑上的承接(或递进)顺序分句语序承接、递进关系的复句，分句次序有先后、轻重的关系，前后不能颠倒关联词语序前后两个分句的主语相同，主语应置于关联词前前后两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词后【温馨提示】 重点识别：并列词语和递进分句两种语序不当1．如何发现并列词语语序不当(1)细心、留心：这类语病很细很小，稍不注意，就可能错过。因此，对句中并列之处应格外留心，仔细观察。并列之处多是用顿号的。(2)认真分析并列词语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流变、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系，看是否违反逻辑关系。(3)倒序检查：对句中并列词语问题如一时无法判断，可将语序前后调换一下，如通顺，则说明原语序有问题；反之，则没有问题。因为并列词语组织时要符合一定的逻辑关系和语言习惯。2．如何发现表递进关系的分句语序不当如果在句子中出现了如“不仅……而且……”等表递进关系的关联词语，那么要考虑它们是否构成了真正的递进关系，是不是在事理上逐层深入，在范围上由小到大。当然，也可以用“倒序法”检验。典题演示下面的句子都存在语序不当的问题，用波浪线“ ”勾出来，分析语序不当类型，并予以调整。1．(2018·全国卷Ⅰ，改编)这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查...
