高考语文大二轮总复习 第三部分 语言文字运用 第十节 常用应用文格式模板及内容要点教学案-人教版高三全册语文教学案VIP专享

第十节 常用应用文格式模板及内容要点[对应学生用书 P128]应用文是人们在长期的社会实践活动中形成的文体，与生活、学习、工作联系密切，追求实用性，讲究规范化。应用文为特定的需要服务，写作目的明确，阅读对象固定，且种类繁多，如感谢信、广播稿、便条、通知、启事等。下面，根据高考语文科目以往对应用文的考查，总结了最有可能成为高考作文考查形式的应用文体加以详细阐释。感谢信是单位或个人对关心、帮助、支持本单位或本人的其他单位或个人表示衷心感谢的函件 ，也是一种礼仪文书。① 标题：第一行正中写“感谢信”三字。② 称谓：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号。③ 正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果。④ 结尾：写表示感谢、敬意的话。⑤ 署名：写提出感谢的单位名称或个人姓名。⑥ 日期：写在署名下一行的右边。示例：感谢信××农科所：在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表示衷心感谢！ 我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。此致敬礼××乡人民政府×年×月×日留言条是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。① 称谓：称谓要顶格写，条子留给谁就称呼谁。② 正文：转行空两格写正文，简单明了地把你要给对方说的事情写清楚。③ 署名和日期：在正文右下方写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。示例：刘磊同学：由于气象台预报星期日有中雨，所以原定星期日的春游改在星期六上午八时在校门口集合，请你准时参加。 同学：王明×年×月×日请假条是请求领导或老师或其他，准假不参加某项工作、学习、活动等的文书。请假条因为请假的原因，一般分为请病假和请事假两种。① 标题：第一行正中写“请假条”三字。② 称谓：顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。③ 请假原因：空两格，说明请假事由，如病假、事假等。④ 请假起止时间：×月×日至×月×日，共×天。⑤ 祝颂语：如“此致 敬礼”(注：可要可不要)。⑥ 请假人签名：右侧对齐。⑦ 请假时间：在签名下面，写上请假条书写的日期。 示例：请假条尊敬的李老师：因我的生活费所剩无几，需回家去取，特向您请假两天(5 月 16、17 日)，请您批准。学生：张小光...