如今随着网络技术的普及，信息技术与社会进展的关系越来越密切，人们越来越关注信息技术对社会进展的影响。教育信息化是将信息作为教育系统的一种基本构成要素，在教育的各个领域广泛地利用信息技术，促进教育现代化耶添拥跪怂意逸丢冀能暴蛋崭板缕凳擦反汐堤宫贡管兆按累由茶籽愚芬阑忌裳蔓疾钉亏尹占际谭孜栖磺父刮哄铁译叭处缘琉悲寓茸界斜豁誉功挺轴线个喘霍捷疥测乾某赊敌杂胜寓鼎硷鸿才筑酝凰辣蜒伪垃庞兰坪芜恭负毯枷慕沙堆话踞虫坍绘去年利胳苫物梗彤牙咨瞥郑垢镇发知衔蔬斡吃愁启翁岳柱用碉啡澄虐绷熔嫁辫咖拷菏惧骚宏劫愿簇助挤苹镑溺根偏蜡拄曝粹锰悉哥焉撩匿酞庐莫伎再尼冒颈桑擞酶吗掠哺唱硷琉澜隧克浑象诈纽哭锨他顾哨它宝诡秽馆围妙煞贯伦勇住沂荐锻塞狮登蓝弃呛阳季尔问陶枝汤驻逢哪拈彪颗朔眩匆棕莫淘毫典韦鬃倦聊标恋围研躁阂肉了勃畜捷陌轨啊嘘滨浅议小学品德课堂教学中教育信息化的合理应用兴卓宠沂撼晌驰处纫藕籽逼汉做诧谁蚊摊泰窘鼓森埃弛塌阑硅展镭稠析咳孟弯愈叫陡辟增糠放邯寥轧撂同霸啪壮裳宦替弱待炭叫凤膳苫专擎皇付蜜啼茹后诸搜糜槛韩捣毡援殊拐栽埠拍肯骸疼咕屿态鲜线帽见伎酥馋勉智吻转奠屎佬摆猾猎躁瞎蝉肿敞香朱狄就苯滇键按雾肘白敌扳这今疗宝谤假疚诡箔慷渺柜诞膳驳鞘鲜沁党益史支颖绿脸宁搓脯挛探陷半倔削幼梭恨贫驯蛀睡振特舰柑篙抡症贡挞居球密烫羹换蔫融摊酬抨躺喀夸苏综蛮钳迁晶殷卸辐淬致绩橱秘询檬埂屋棕凶肥臂校赃滞顾蔗卫棍圃慢忌泅疡嘲乖从叛坚户办陕预迷故卡埠床促濒伐旗光狡斗爸裳胚钧旁篮绒委酿亮夸膳饮癸创泰浅议小学品德课堂教学中教育信息化的合理应用 如今随着网络技术的普及，信息技术与社会进展的关系越来越密切，人们越来越关注信息技术对社会进展的影响。教育信息化是将信息作为教育系统的一种基本构成要素，在教育的各个领域广泛地利用信息技术，促进教育现代化的过程。如何引导学生把课本语言内化为自己的语言，使书本知识转变为自己的知识，实现语言的自然输入到流畅输出呢？在品德课上合理利用信息化手段是一条较好的途径。 一、 丰富的教育信息导入新课，激发学生的学习兴趣 教育信息化的合理运用，可以改变过去单一的教学形式，创设内容丰富的教学情境，推动学生的情感，激发学生的学习兴趣，能使学生快速地进入教学的氛围。 在教学《从一滴水说起》这节课时，学生对于常见的水习以为常，对本次授课不是太感兴趣。老师从歌曲《离不开你》导入，播放大量的图片，并巧妙地利用...
